7生物七下3.1《呼吸道对空气的处理》教案稿.docVIP

课题： 第三章　人体的呼吸 第一节　呼吸道对空气的处理 教学目标 知识与技能:会描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道对空气的处理的作用。??? 能力目标:会运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，培养分析问题、归纳总结的能力。 情感态度价值观：认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的并关注空气质量与人体健康的关系。 教学重点: 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。 教学难点: 分析相关资料，总结呼吸道的作用，培养学生分析、归纳、总结的能力。 教学过程： 【创设情境，引入课题】PPT（2）当我们来到这个世界时，我们的生活就离不开空气，我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，呼吸与生命息息相关。 【做一做】 自己用手捏鼻子和闭喘，有何感受？ 人的呼吸是靠呼吸系统完成的，那呼吸 系统是怎么组成的呢？ 板书：第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 任务一：呼吸系统的组成(10分钟) 【问题引导，自主探究】 1、?请同学们自主阅读教材p41并识图4-26，动手填出呼吸道的组成名称。 2、【PPT（3）出示人体呼吸系统图示】 回答下列问题： （1）呼吸系统由哪两部分组成？?呼吸道的先后顺序是什么？ （2）呼吸系统的主要器官是肺，肺又有什么作用呢？ （3）呼吸道与肺之间有什么关系呢？ 【展示交流，释疑解惑】 1.在自主学习的基础上，以小组为单位相互交