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第8单元 垂线和平行线 3 角的分类和画角 2．使学生通过画、折、量等操作活动，形成角和各类不同的角的表象，初步学会估计角的大小，发展空间观念。 1．使学生会用量角器画所指定的度数的角，会用三角尺画30度、 45度、60度和90度的角。 情景导入 你知道直角是多少度吗？量一量。 90° 直角等于90°。 探索新知1 把两根硬纸条钉在一起，使它们组成的角是直角。旋转其中的一条边，直到角的两条边在一条直线上为止。 探索新知1 这时形成的角包含几个直角？是多少度？量一量。 这个角等于180°。 角的两边乘一条直线时，这样的角叫平角。 平角＝180° 探索新知1 锐角、钝角与直角、平角有什么关系？用活动角做出几个大小不同的锐角和钝角，先想一想，再量一量。 锐角比直角小，锐角小于90°。 钝角比直角大，比平角小。钝角大于90°，小于180°。 探索新知1 锐角、钝角与直角、平角有什么关系？ 名称 角 类别 锐角 直角 钝角 平角 图形 特点 小于90° 等于90° 大于90°, 小于180° 等于180° 探索新知1 继续旋转平角的一条边，直到与它的另一条边完全重合。 一条射线绕它的端点旋转一周所形成的角叫作周角。 周角＝360° 1个周角＝2个平角＝4个直角 探索新知2 用量角器画一个50°的角。 50° 1. 先画一条射线，这是角的一条边。 2. 量角器的中心和射线的端点重