教案(三)石榴地故事.docVIP

石榴的故事 教材分析 这篇课文以美丽、美味的石榴作铺垫，通过一个在新疆广为流传的故事，不仅将一个朴实简单的道理告诉同学们：作人应善良纯洁，不要太贪心，更展现了维吾尔族人民热爱劳动，崇尚智慧的一面，引导同学们追求积极向上的道德品质。本文计划分三节讲授： 美丽的石榴 贪婪的国王 智慧的农夫 本节课，为第二节：贪婪的国王，教学内容为课文中记叙的故事，这段故事生动有趣，通过对人物动作、神态和语言的刻画，将国王的贪婪描写的活灵活现，很好的衬托了农夫的智慧，很适合学生阅读和学习写作。 根据汉语课程的总目标和学段目标，本文非常适合培养学生基本语法知识和写作表达能力。在教学中应引导学生认真体会，故事是怎样描述国王的“贪婪”，学会观察和描述人物的语言、动作和神态。 学情分析 本课适用于七年级（初一）学生，该学段学生已经掌握字典、词典的使用方法，能够独立识字，可以布置预习任务，让学生课前预习课文，将生字标注出来，并进行注音和注解，尝试朗读课文，初步了解文章大意。 考虑到这篇文章介绍的石榴，是学生们熟悉和喜爱的水果，讲述的故事也是在新疆广为流传的故事，可以组织学生讨论和发表自己对国王和农夫的看法，重点是引导他们说出：为什么你会这么想？从文中哪些地方可以看出来，锻炼学生的观察能力，并引导学生学会描写人物的动用、神态和语言。教师对学生发言和朗读过程中，读音不准的字、词进行范读和领读。对于文章中的关键词、句，