江苏省徐州市新沂市踢球山乡八年级数学下册 11.2 反比例函数的图像与性质（二）教案 （新版）苏科版.docVIP

11.2反比例函数的图像与性质 教学 目标 1.认识反比例函数的图象与性质，并能简单运用，根据图象分析并掌握反比例函数的性质，进一步感受数形结合的思想方法 2.经历探究反比例函数性质的过程，培养和发展学生的交流、合作和探究能力，提高学生的观察、识图能力，发展学生归纳与概括的能力 3.通过对反比例函数图象性质的探究，充分展现了数学的直观形象美，增强学生对数学学习的审美情趣和求知欲 重点 反比例函数图像的性质y=，y=－，y=，y=－，y=，y=－，请大家进行分类并说明分类的依据，探索图象的特征； (1)每个函数的图象分别在哪几个象限？ (2)在每一个象限内，随着x的增大，y是怎样变化的？ (3)反比例函数的图象与x轴有交点吗？与y有交点吗？为什么？ 二、自学指导 (一).自学指导 1.描点法作反比例函数图像的基本步骤 2.反比例函数图像的所在象限 3.反比例函数图像的性质 (二).自学内容：P129-130 反比例函数y =(k为常数，k≠0)的图象是双曲线． 当k＞0时，双曲线的两支分别在第一、三象限，在每一个象限内，y随x的增大而减小； 当k＜0时，双曲线的两支分别在第二、四象限，在每一个象限内，y随x的增大而增大． 2．如果将反比例函数的图象绕原点旋转180°，你有什么发现？ 将反比例函数的图象绕原点旋转180°后，能与原来的图象重合，因此反比例函数图象是中心对