江苏省2019高考数学一轮复习 突破140必备 专题10 数列中的递推问题学案.docVIP

专题10 数列中的递推问题 谈到求数列通项公式同学们都不陌生，我们学过的方法有累加法、累乘法、运用等，其中就是一个简单的递推，运用递推求数列通项公式其实就是不停的令或等得到新的关系式，再对得到的式子进行加减乘除运算，最后证明到数列是个特殊的数列，运用此方法的难点就在于如何寻找新的关系式以及如何处理原有的和新的关系式，通过何种运算达到最终的目的，易错点在于每一次递推都要注意下标的范围，往往最后得到的式子也不能完全说明是等差或等比，因为递推中的范围使得是从某一项开始呈现等差或等比的性质，最终还要验证前面几项，下面我们通过实例来看看如何处理这样的试题。 例1、（2011江苏高考20）设为部分正整数组成的集合，数列的首项，前n项和为，已知对任意整数属于，当时，都成立。 （1）设，，求的值； （2）设，求数列的通项公式。 解：（1）因为，所以 则 ① ② 由 ①-②得 所以当时，数列为等差数列 而， 因为，所以或 则 ③ ⑤ ④ ⑥ 由④-③得 ⑦ 由⑦得 ⑧ 由⑤-③得 ⑨ 由⑥-④得 ⑩ 由⑨可知成等差数列，设公差为 由⑩可知成等差数列，设公差为 所以 ， 两式相减得 * 由 ⑧-⑦可得 ** 由***可得 所以当时，数列为等差数列，设公差为 由③得，化简得 由④得，化简得 所以 又，所以数列是首项为,公差为的等差数列 所以 （2017