江苏省徐州市新沂市踢球山乡八年级数学下册 11.3 反比例函数的应用（一）教案 （新版）苏科版.docVIP

11.3反比例函数的应用 主备人 用案人 授课时间 年__月__日 总第 课时 课题 11.3反比例函数的应用（1） 课型 新授 教学 目标 1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题 2.经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程培养分析问题，解决问题的能力 3.在解决实际问题的过程中，进一步体会和认识反比例函数是刻画现实世界中数量关系的一种数学模型 重点 运用反比例函数的意义和性质解决实际问题 难点 把实际问题转化为反比例函数这一数学模型，渗透转化的数学思想 教法教具 指导学生 解疑释惑 检测应用 教具：多媒体、课件等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 回忆：什么是反比例函数？ 其图象是什么？ 反比例函数有哪些性质？ 二、自学指导 (一).自学目标 1.能灵活进一步体会和认识反比例函数是刻画现实2.世界中数量关系的一种数学模型运用反比例函数的知识解决实际问题 (二).自学指导 自学课本P136-137内容 (三).自学内容 小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文. ⑴如果小明以每分钟120字的速度录入，他需要多长时间才能完成录入任务？ ⑵录入文字的速度V（/min）（min）⑶小明希望能在3h内完成录入任务