2019届高考数学一轮复习第八章平面解析几何第八节第三课时定点定值探索性问题课时作业.docVIP

第八节 第三课时 定点、定值、探索性问题 课时作业 A组——基础对点练 1．已知动点C到点F(1,0)的距离比到直线x＝－2的距离小1，动点C的轨迹为E. (1)求曲线E的方程； (2)若直线l：y＝kx＋m(km0)与曲线E相交于A，B两个不同点，且·＝5，证明：直线l经过一个定点． 解析：(1)由题意可得动点C到点F(1,0)的距离等于到直线x＝－1的距离， 曲线E是以点(1,0)为焦点，直线x＝－1为准线的抛物线，设其方程为y2＝2px(p0)，＝1，p＝2， 动点C的轨迹E的方程为y2＝4x. (2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 由 得k2x2＋(2km－4)x＋m2＝0， x1＋x2＝，x1·x2＝. ·＝5，x1x2＋y1y2＝(1＋k2)x1x2＋km(x1＋x2)＋m2＝＝5， m2＋4km－5k2＝0，m＝k或m＝－5k. km0，m＝k舍去， m＝－5k，满足Δ＝16(1－km)0， 直线l的方程为y＝k(x－5)， 直线l必经过定点(5,0)． 2．(2018·昆明市检测)已知点A，B的坐标分别为(－，0)，(，0)，直线AM，BM相交于点M，且它们的斜率之积是－，点M的轨迹为曲线E. (1)求曲线E的方程； (2)过点F(1,0)作直线l交曲线E于P，Q两点，交y轴于R点，若＝λ1，＝λ2，证明：λ1＋λ2为定值． 解析：(1)设点M(x，y)，由