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有关探究性学习的文献综述 苹中 南海涛 资料收集情况 我们的课题名称是关于“探究性学习在语文阅读教学中的应用”，为使研究能具有前沿水平，不做无用功，我们通过图书馆、互联网查阅了大量资料，共收集了相关文章13篇、专著1本，内容涉及研究性学习、研究型课程、语文研究性阅读等方面，对近年来国内外的相关研究作了全面审视，现将资料情况列举如下（部分文章因从网上获得，详细信息不全，仅列出现有信息）： 胡振运：《研究性学习实施过程中需处理好四种关系》，《徐州教育科研》，2001.6 . 刘朝纲：《以大语文观组织和实施语文教学》，《第16届教育讨论会文集》，1994年。 教育部：《全日制普通高级中学语文教学大纲》（2000年修订稿），人民教育出版社，2000年 教育部：《义务教育语文课程标准》，人民教育出版社，2000年 霍益萍：《研究性学习：实验与探索》， 2001年 张华：《论“研究性学习”课程的本质》（华东师大课程与教学研究所副教授博士） 2000.6.2. 杨龙飞(威海经济技术开发区新都中学):《开展研究性学习的策略》 黄云龙（教育科学学院）2001-12-27。2001-12-27。 詹燕（湛江教育学院）：《研究性学习与语文阅读教学》，《河南师大学报》。 应俊峰主编：《研究型课程》，天津教育出版社，2001