江苏省如皋市七年级生物下册 第14章 生物的命名和分类导学案（无答案）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 15 第14章 生物的命名和分类 第1节 生物的命名 【学习目标】 1． 了解生物的俗名。 2． 了解生物的学名。 【活动方案】 活动一、了解生物的俗名 人们在认识生物的历程中，对于已经知道的生物都要给与一定的名称，这种人们习惯使用的名称通常叫做 。 1． 同物异名 你认识右图1的植物吗？它叫 。你还知道它有哪些名称？ 。 在不同国家、不同地区它有哪些名称？ 阅读课本p110页，了解它的名称。如在英语中称potato，西班牙语中称papa，德语中称kartoffeln。 你认识右图2的植物吗？它叫 。 你还知道它有哪些名称？ 图1 图2 。 2． 异物同名 在我们当地，有没有不同的生物叫同一个名称的？ 认识右图的两种生物吗？这两种生物我们通常都叫它们 ，图3是一种植物叫 ，图4是一种动物叫 ，每年夏季麦子成熟的时候，它会飞到我们这儿，提醒人们收麦子，我们这儿还叫它 。