江苏省扬州市高邮市车逻镇2018届中考数学一轮复习 第24课时 图形的相似教案.docVIP

第24课时 图形的相似 课 题 第24课时 图形的相似 教学时间 教学目标： 1.了解相似图形中的比例的基本性质，线段的比，成比列线段，通过建筑艺术上的实例了解黄金分割的知识 2.掌握平行线分线段成比例定理，会求一些线段的长 3.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质. 教学重点： 比例的基本性质和黄金分割；位似图形的有关概念、性质与作图. 教学难点： 黄金分割的实际应用 ；利用位似将一个图形放大或缩小. 教学方法： 自主探究 合作交流 讲练结合 教学媒体： 电子白板 【教学过程】： 一、知识梳理 1.比和比值 两数相除又叫两数的比，记作（或），其中叫做比的前项，叫做比的后项。称作比值 2.比例尺：图上距离与实际距离之比称作比例尺 3.成比例线段的定义 在四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等，即a:b＝c:d（或＝），那么称这四条线段成比例。这四条线段也叫做成比例线段，简称比例线段.（比例线段具有顺序性） 4.比例的基本性质 如果a∶b＝c∶d，那么ad＝bc.反过来，如果ad＝bc(b≠0，d≠0)，那么a∶b＝c∶d. 在比例式 ＝中，如果b=c，那么，我们把b叫做a和d的比例中项. 5.黄金分割的概念： 如图，点B把线段AC分成两部分，如果，那么称线段AC被点B黄金分割；点B为线段A