《好孩子要诚实》教学设计.docVIP

　 《好孩子要诚实》教学设计 教学内容: 小学花城版下册一年级音乐第15课《好孩子要诚实》。 教学目的: 通过学唱歌曲《好孩子要诚实》，教育学生说话要诚实，有错就改。指导学生用自然圆润的声音歌唱。 教学重难点： 通过模仿的方法，唱准“4（fa）”这个音，检测学生从入学以来对“do、re、mi、sol、la”五个音的掌握情况。 教学准备： 多媒体软件、乐器。 教材分析： 《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。 教学过程： 一、组织教学,初感音乐 1、听音乐进教室。 （听《好孩子要诚实》的伴奏音乐，轻松愉快的拍手走进教室，找到自己的座位。） 2、师生问好（表演唱）。 二、故事导入 ，创设情境 师：（课件出示组图）看看上面都有谁？他们在干什么? (1.玩耍2.闯祸3.逃罪4.认错)，你看懂了哪一幅？给大家说说！ 学生分别讲解每一幅图，互相补充、各抒已见。教师顺势点拨，学生很容易发现，四幅图其实有一定的联系，让学生互相讨论，加以想象，组织一段语言