What are you going to do tomorrow ？教学设计.docVIP

What are you going to do tomorrow? 第一课时 1、本课将着重学习如何表达将来时间的事件，并讲述由此而引发的各种具体的家务劳动。 2、培养学生热爱劳动，助人为乐的好品质。 教学目标： 语言目标： 1. 学习一般将来时态的句型，理解其含义，掌握其用法。 What are you going to do tomorrow? We’re going to help mother do the housework. 2. 理解会说会用会写有关家务劳动的单词 Do the housework, clean the room, mop the floor, do the washing. 情感目标： 鼓励学生助人为乐的行为。 教学重点和难点分析： 1. 能够正确使用一般将来时态的基本句型 What are you going to do…? We are going to…句型表达将要做某事。 2. 能够自如地运用有关家务劳动的词语表达将要干的家务劳动。 课前准备： 教师准备课件（录音）。 教学过程: 一、复习导入 通过教师和学生对以前学过的知识的回顾引出本课的重点词汇和重点句型。 1）一般将来时态的学习。 T： 前几课我们学习了一般将来