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体育游戏教学法的功能与应用对策 　　摘要：小学体育课不仅可以增强学生体质，提高学生学习效率，还可以丰富课外教学内容，提升学生综合素质，体育游戏教学使体育教学更加多样化，增强了学生学习体育，锻炼身体的兴趣，鉴于此，本文就对体育游戏教学法的应用，提出一些自己的见解，供广大小学体育教学工作者参考。 　　关键词：小学体育 体育游戏 兴趣 应用对策 　　一、小学体育运用体育游戏教学法的意义 　　体育教学因小学生个体差异的原因，并不适合高强度、长时间的训练，而体育游戏不需要占用过多的时间与精力，能适应小学生的身心发展需要，寓教于乐，可以让学生们从轻松愉快的游戏中体会到体育的魅力，培养学生健康的身体及积极的心态，促进学生的身心健康发展。小学生正处于身体发育的初级阶段，各方面的心智还不成熟，这个时期通过体育游戏塑造其积极向上的心态和开朗活泼的性格，对以后的学习习惯和生活方式都意义重大。 　　事实证明，应用有趣的体育游戏教学，能够快速吸引学生的注意力，调动学生学习体育的兴趣，使学生在游戏中掌握体育知识与运动技能，从而顺利完成教学任务，实现教学目标，理想的教学效果同时也会促进学生全方面综合素质的提升。 　　二、体育游戏教学法在小学体育课上的应用对策 　　1、创设生动有趣的体育游戏，调动学生的学习兴趣 　　将体育游戏应用到小学体育教学中，教师在选择体育游戏教学时要能够结合年龄、教学任务