《天山偷来的火种》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 23、《天山偷来的火种》教学设计 语文 六年级下册 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢，为人类造福的大爱无私。 2、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。教学重点：　　　　理解课文内容，体会普罗米修斯为人类造福的大爱无私教学难点：　　　　学习概括课文主要内容的方法。 学习方法：用抓人物主要事件串联故事情节的办法概括故事主要内容，通过两组画面的对比体会普罗米修斯。 课前准备：多媒体课件 教学过程： 课前交流： 激趣导入 1、孩子们喜欢读神话故事吗？今天我们再来学习一篇希腊的神话故事，出示题目：普罗米修斯，齐读题目 二、检查预习 1、出示词语，指名读，齐读 多音字：脏的读音 理解词语：挽弓搭箭 这篇课文是神话故事，课文中的神，你们都认识了吗？出示课文中神的名字，指名读，齐读。出示：普罗米修斯 太阳神阿波罗 宙斯 大力神赫拉克勒斯 火神 2、交流各位神的资料 3、老师出示各位神的资料 4、这些神与神之间发生了什么事呢？把他们的名字填在相应的括号里，指名填空，齐读 5、用人物主要事件串联故事情节的办法可以概括故事主要内容 二、品读课文 孩子们！刚才我们读的是