高一历史罗马人法律2.pptVIP

第三节 罗马人的法律 课程标准： 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的作用。 本节课要探究学习的问题: 一、罗马法的演变和主要内容 二、罗马法的作用和影响 三、古希腊的民主和罗马法治为我们今天的民主法制建设提供了怎样的启示？ 请同学们迅速浏览本节内容，了解罗马人的法律有哪些，经历过哪些发展演变的历程，梳理出知识结构 探究学习问题一：罗马法的演变和主要内容 习惯法、成文法 《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法 知识图解： 罗马法 习惯法 成文法 《十二铜表法》 公民法 万民法 自然法 1、《十二铜表法》 : 根据教材和所给材料分析《十二铜表法》的背景、内容及其所产生的影响 资料回放 第3表 债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300盎司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 《十二铜表法》颁布了，在社会上引起了强烈的反响，人们议论纷纷。 假如你生活在这个时候的罗马，你会有什么感想？ （你的身份可能是贵族、平民或奴隶） 影响：在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益。标志着罗马第一部成文法的诞生。 情景创设 智能闯关： 请同学们用两分钟认真阅读教材上关于：公民法、万民法、自然法的有关内容，分组抢答问题，回答对题目最多的为获胜组. 2、公民法： （1）公民法是从罗马共和国建立到公元3世纪中叶产生的法律吗？ （不是） （2）公民法是非常灵活、变通的法律吗？ （不是） （3）公民法侧重于国家事物和法律程序方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范更为完善的法律吗？ （不是） 3、万民法： 问题一：万民法是由于罗马对外扩张而出现的新形式的需要而形成的吗？ 是 问题二：万民法是在改变公民法的同时又借鉴了外邦人的法律而形成的法律吗？ 不是 问题三：万民法是注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷的法律吗？ 是 4、自然法： 问题一：自然法是具体的法律条文吗？ 问题二：自然法体现了人人平等，公正至上的法律观点了吗？ 问题三：自然法的出现标志着罗马法学的高度成熟吗？ 不是 是 是 社会发展进步的结果 原因： 1、罗马法包括哪些内容？ 2、古罗马的法律经历了不断发展演变的过程，请大家简要分析古罗马的法律不断发展演变的原因是什么？这说明了什么？ 归纳思考: 法律是随着社会发展而不断发展，是需要不断完善的。 主体探究问题二： 罗马法的作用和影响 请大家先阅读教材，再结合下列材料，简要评价罗马法 注意评价的方法 标准： 是否有利于社会的进步和发展 方法： 1、应将历史事物置于当时特定的历史 环境中 2、一分为二 材料一：在共和国时期，为了缓和贵族与平民之间的尖锐矛盾，保证了对外战争的胜利，共和国内部社会稳定，罗马制定了一系列保护平民权益的法律。在帝国时期，罗马法有增加了许多内容，以调解罗马人与被征服民族的关系，巩固了帝国的统治和统一。 ———岳麓版必修Ⅰ第七课 罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治。罗马法为皇帝和元老院的权力提供了法律依据，稳定了社会秩序；它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础。 ————人教版必修Ⅰ专题六第2课 保证社会的稳定，维系罗马帝国持久统治和统一 材料二： “私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。” ———法国《人权宣言》 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。” ———美国《独立宣言》 “第二条 中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间，法人之间，公民和法人之间的财产关系和人身关系。第三条 当事人在民事活动中的地位平等。” ———《中华人民共和国民法通则》 罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和现代法律的先驱 材料三： 自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保