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中职《企业管理基础》课堂教学模式改革探究 　　【摘要】中职院校目前管理类的基础课程之一就是《企业管理基础》，该课程不仅具有专业的理论知识，还具有很强的实践操作性。文章简单描述了目前中职院校《企业管理基础》在课堂教学中出现的问题，介绍了该课程课堂解决模式改革的具体措施，旨在提高该课程的教学质量，促进中职院校的课堂教学发展。 　　【关键词】中职院校；课堂教学模式改革；《企业管理基础》 　　在中职院校的课堂教学过程中，《企业管理基?A》这门课程理论与实践兼具。目前的中职院校对该课程所采取的教学模式已经不能满足该课程的教学目标。学生在学习该门课程时，虽然完成了课堂学习，但是并没有企业管理的思绪。 　　一、中职《企业管理基础》课程的教学现状 　　《企业管理基础》作为一门专业基础课程，主要是对现代企业管理的理论知识、工作原理以及组织结构等方面进行研究。教师单纯地对课本上的内容通过阅读来进行讲解，导致理论知识比较空洞、无聊。而且由于课本上的相关知识点理论性太强，中职院校的学生学习基础又比较差，理解能力比较低，因此很多知识点不符合学生的认知水平。学生虽然有一定的学习兴趣，但是因为学习中成功经验比较少，所以没有学习自信心。本课程的主要教学目标不仅要培养学生的专业理论知识，而且还要提高学生的专业素养。这就要求教师从职业教育的基础入手，培养学生理论联系实际的能力，调动学生的学习积极性。但落实