山东省远程环境教育.pptVIP

山东省远程环境教育的组织与实施 主讲人： 蔡丽霞 开展背景 配合山东省生态省建设，注重环境宣传教育工作，让环境友好型社会的理念进一步深入人心。 落实《中小学环境教育专题教育大纲》，让环境教育走进中小学课堂，有效实施素质教育。 充分发挥网络教学灵活性、交互性和高效性的优势，调动起学生的参与积极性，推动我省绿色学校的创建工作。 理念——环境教育是一种责任 我省环境形势十分严峻，这在一定程度上与公众的环境意识水平不高，参与环境保护和资源管理的能力还处于初级阶段有关。先发展后治理已经不是明智之举，不利于社会的可持续发展。针对日益突出的环境问题，应从更广阔的视角，着眼于经济、社会、文化对人观念、行为规范的影响，从改变人们的传统思维和行为习惯入手，从而达到治标又治本的目的。 加强环境教育，提高环境意识的一个重点群体是青少年学生，他们是公众参与的主体之一。青少年的环境意识是基础，民族素质的提高需要几代人的努力，必须从青少年开始抓起，培养他们保护环境、爱护环境的行为和习惯并通过他们影响全社会。我们有责任有义务来重视环境教育，通过持续教育来促进“环境友好性社会”的建设，从而彰显和谐山东的魅力 。 方法——利用信息技术和网络技术开展远程环境教育 该教学模式的实施是以论文《基于Internet的中学环境教育研究》为理论基础，借鉴了瑞典隆德大学与国家环保总局环境宣教中心合作 “Young M