初中语文初一《30.狼》教案设计.docVIP

30、《狼》教案 一、教学目标： 朗读指导。 理清小说的情节结构，体会其中蕴含的道理。 了解狼阴险狡诈的本质，学习屠户运用智慧与狼搏斗的精神 积累文言文词汇。 二、教学重点：1、理清小说的情节结构，体会其中蕴含的道理。 2、积累文言文词汇 三、教学难点：了解狼阴险狡诈的本质，学习屠户智慧与狼搏斗的精神 四、教学用具：多媒体课件 五、课型：阅读探究型 六、教学方法：讨论、指导、点拨阅读法 七、课时：一课时 八、基本教学思路：本文是一篇自读课文，通过写一个屠夫运用智慧战胜两只阴险狡诈的狼的故事。在指导学生有感情朗读全文后，让学生找出重点的文言文字词，然后教师点拨学生掌握重点字词，与此同时，在让学生复述全文的过程中，指导点拨学生理清本文的情节结构，并引导学生分析狼与屠户的形象，最后让学生谈谈自己的看法。 九、教学过程： 情境导入：步骤1：出示多媒体课件有关狼的动画， 让学生辨认属哪种动物。 步骤2：要求学生讲一则有关狼的故事。步骤3：让学生欣赏《东郭先生和狼》的故事动画，从中让学生获得更大的体会。 步骤4：教师讲解，狼可怕吗？表面上看。狼凶恶、狡诈、贪婪，但狼却没有人所具有的智慧勇气和力量，人只要动脑筋就一定会战胜像狼一样的恶人，下面就看《狼》这篇课文是怎么描述的。 学生介绍：作家作品，师概括，出示多媒体课件。