1.1.2 集合间的基本关系 课件（人教A版必修1）.ppt

4．设集合A＝{1，－2，a2－1}，B＝{1，a2－3a,0}． 若A＝B，求a的值． 5．已知集合A＝{x|x＝3n－2，n∈Z}，B＝{y|y＝ 3k＋1，k∈Z}，证明A＝B. 证明：(1)设任意x0∈A，则x0＝3n0－2，且n0∈Z， 3n0－2＝3(n0－1)＋1.因为n0∈Z，所以n0－1∈Z. 所以x0∈B.故A?B. (2)设任意y0∈B，则有y0＝3k0＋1，且k0∈Z， 3k0＋1＝3(k0＋1)－2. 因为k0∈Z，所以k0＋1∈Z. 所以y0∈A.故B?A. 综上可得A＝B. 　　[例3]　(12分)已知集合A＝{x|－3≤x≤4}，B＝{x|2m－1xm＋1}，且B?A.求实数m的取值范围． 　　[思路点拨]　就B是否为空集进行讨论，利用B?A列出关于m的不等式(组)求解． 　　[一点通]　 　　1．分析集合关系时，首先要分析、简化每个集合． 　　2．此类问题通常借助数轴，利用数轴分析法，将各个集合在数轴上表示出来，以形定数，还要注意验证端点值，做到准确无误．一般含“＝”用实心点表示，不含“＝”用空心点表示． 　　3．此类问题还要注意“空集”的情况，因为空集是任何集合的子集． 6．若集合A＝{x|1x2}，B＝{x|xa}，满足A B， 则实数a的取值范围是 　　(　　) A．{a|a≥2} B．{a|a≤1} C．{a|a≥1} D．{a|a≤2} 解析：如图所示，A B，所以a≤1. 答案：B 7．设A＝{x|x2－8x＋15＝0}，B＝{x|x－a＝0}，若 B?A，则实数a的值为________． 解析：A＝{3,5}，B＝{a}．∵B?A，∴a＝3或a＝5. 答案：3或5 　　1．子集和真子集 　　(1)A?B包含两种情况：A＝B和A B.当A是B的子集时，不要漏掉A＝B的情况． 　　(2)集合与集合之间的关系有包含关系、相等关系，其中包含关系有：包含于(?)、包含(?)，真包含于( )、真包含( )等．用这些符号时要注意方向，如A?B与B?A是相同的，但A?B与B?A是不同的． 　　2．空集 　　(1)空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集． 　　(2)若利用“A?B”或“A B”解题，要讨论A＝?和A≠?两种情况． * 生物学中，动物分为脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物又分为鱼类、爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类五大类．把所有哺乳类动物组成一个集合A，所有脊椎动物组成一个集合B. 问题1：A中元素与集合B有关系吗？ 提示：有关系，A中每一个元素都属于B. 问题2：集合A与集合B有什么关系？ 提示：集合B包含集合A. 子集的概念 文字语言 符号语言 图形语言 对于两个集合A，B，如果集合A中 元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有 关系，称集合A为集合B的子集 对任意元素x∈A，必有x∈B，则 ，读作 或 任意一个 包含 A?B(或B?A) “A包含于B” “B包含A” 　　设A＝{x|x是有三条边相等的三角形}，B＝{x|x是等边三角形}． 　　问题1：三边相等的三角形是何三角形？ 　　提示：等边三角形． 　　问题2：两集合中的元素相同吗？ 　　提示：相同． 　　问题3：A是B的子集吗？B是A的子集吗？ 　　提示：是，是． 　　集合相等 　　(1)自然语言：如果集合A是集合B的 ，且集合B是集合A的 ，那么称集合A与集合B是相等的． 　　(2)符号语言：若A?B且 ，则 . 子集 子集 B?A A＝B 　　给出下列集合： 　　A＝{1,2,3,4}，B＝{1,2,3,4,5,6}． 　　问题1：集合A与集合B有什么关系？ 　　提示：A?B. 　　问题2：集合B中的元素有什么特点？ 　　提示：集合B中至少存在一个元素不是集合A中的元素，如：元素5. 1．真子集 文字语言 符号语言 图形语言 如果集合A是集合B的 　　　，且在集合B中至少存在 元素不是集合A的元素，我们称集合A是集合B的真子集 若集合 ，但 ，且 ，则A B(或B A)(读作“A真包含于B”或“B真包含A”) 子集 一个 A?B 存在 元素x∈B x?A 2．空集 (1)定义： 的集合． (2)符号表示： . (3)规定：空集是任何集合的子集． 不含任何元素 ? 3