2018年八年级物理下册 11.2功率教案 （新版）新人教版.docVIP

《功率》 【知识与能力目标】 1．结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式； 2．了解功率在实际中的应用，学会用功率的公式进行简单的计算。 1．通过建立功率概念的过程，学习用比较的方法进行物理探究；2．通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。 通过学习培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力。 功率概念及相关计算。 对功率概念的理解。 教学课件 引入 新课 一、播放多媒体素材(视频)或画面)如用起重机和一个工人单独提重物比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题? 类似的事例还有吗？（启发思考） 挖土机 教师通过所设计的情景，将学生引入学习怎样比较做功快慢的学习主题， 学生思考讨论并说出自己的观点，初步知道物体做功是有快慢之分的。 由情景引入吸引学生的注意，启发学生思考，并直接切入学习主题。 知识 建构 二、功率的概念及计算公式 1、引导回顾“速度”的知识。 速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、向学生提供一组数据,让学生想一想,议一议谁做功最快?说出比较的依据。 物体 所做的功 所用时间 A 1000J 5S B 1000J 10S C 4000J D 6000J 1min 3、小明和小刚两同学往楼上搬砖，做功和所用的时间情况如下表 小明 小刚 做功W/J 1600 1500 时间t/s 400 300 两个同学谁做功快？ 4、想想议议： 投影演