3完全平方公式教案(八年级上).docVIP

完全平方公式教案 姓名:王静江 单位：克东县昌盛乡山河学校 任教学科：八年级数学 教学 目标 知识技能：情感：重点 难点 重点：难点：学情 分析 教学 方法 学法指导 二次备课 （集体共备） b2 这就是完全平方公式 谁能用精确的语言叙述公式内容 两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们积的2倍。 同学们能否编一个口诀来描述这个公式呢？ 三、结合图形，理解公式（几何解释） 你能根据下图的面积来验证完全平方公式？： 四、例题讲授 对于形如两数和（或差）平方的乘法就可以运用上述公式来计算。如同利用平方差公式计算一样，利用完全平方公式计算时，仍应先确定将那个数（或式子）看作a，将哪个数（或式子）看作b。 例：计算（x+2y）2 （x+2y）2=x2+2·x·2y+（2y）2=x2+4xy+4y2 五、巩固练习： 题组一 （1）（4m+n）2 (2) (y - )2 (3) 判断下列各式是否正确，如果错误并加以改正： ① (2a?1)2＝2a2?2a+1; ② (2a+1)2＝4a2 +1； ③ (a?1)2＝a2?2a?1. 题组二 小组活动1（兵教兵：互批互改互评） 要求： 班级分四大组，互相出题，每组派一名代表到黑板出题，由出题人确定该组的1名同学到黑板解题，其它同学在练习本上完成，并互批互讲。(提示：所出题型为两项的含字母的完全平方公式展开。) 小组活动2（兵教兵：互批互改互评） 要求： 班级13个小组，由组长负责出1题，完成后互批、互改、互评。 为什么老师上课前计算得那么快呢？能不能用这节课学到的知识来解决问题呢？ 1012 992 六：简便计算 1992 2012 七：小组竞赛：（兵教兵：互批互改互讲） 要求：以小组为单位，组内成员全部完成起立，组长负责检查，看哪个组最快，准确率最高，组内可以互助。 1.（-x+2y）2 2. (n +1)2 ? n2 3. 2022 师生口算比赛 用现有知识进行计算 学生板演 互相讲解发现规律【兵教兵】 学生总结，得出公式 组内互考，掌握公式熟练度【兵教兵】 学生自主用面积法验证公式【兵教兵】 利用完全平方公式进行计算，规范书写。 学生板演，同桌互批【兵教兵】 错例展示，指出易错点 活动1：兵教兵：互批互改互评 活动2：兵教兵：互批互改互评 解决课前问题 利用公式简便计算 【兵教兵】 总结 本节课你有哪些困惑或收获？ 作业 数学书102练习1、2题 板书 完全平方公式（1） 完全平方公式： （a+b）2=a2+2ab+b2 例1、计算 （a-b）2=a2-2ab2+b2 （x+2y）2 口诀： 前平方，后平方，乘积 2倍在中央。 当堂检测 1.（x+6）2 2.(x-2y)2 3. 1022 4. 982 反 思 目 标 达 成 度 兵 教 兵 其 他 1 2