2018年高中历史第6单元和平与发展测评新人教版选修.docVIP

第六单元测评 (时间:60分钟　满分:100分) 1.(15分)阅读材料,完成下列要求。 材料　筹建联合国的会议纪要 1944年8—10月敦巴顿橡树园会议。 美苏中英参加会议并通过议案,决定建立“联合国”,规定了联合国的宗旨和原则、会员国的资格与联合国的主要机构等,以及促进国际法的编纂和战后经济教育文化合作。但在创始会员国的资格问题和常任理事国在安理会的否决权问题上仍存在较大分歧。 1945年2月雅尔塔会议 会议关于联合国问题主要集中讨论和解决了敦巴顿橡树园会议悬而未决的两个问题。形成了“大国一致原则”的雅尔塔公式。 1945年4—6月旧金山会议 各种矛盾贯穿会议始终。一是会议首席主席问题,苏联反对由美国人担任,最后各方决定由美苏中英四国轮流担任;二是雅尔塔公式问题,中小国家认为安理会权力过大,不符合联合国民主平等原则,最终该公式仍得到通过;三是托管制度问题,中苏要求让托管地区(注:第二次世界大战结束时尚未独立的国际联盟的委任统治地和战后割离自敌国的地区)实现独立,英法仍想维护旧的殖民统治,最终采取折中方案,让托管领土上的居民沿着“自治或独立”的趋向“逐渐发展”。会议最后通过了《联合国宪章》,并于6月26日举行签字仪式。 ——摘编自方连庆等主编《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识,分析筹建联合国的背景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,评价联合国的建立对国际社会的影响