初三语文上册15给女儿的信教案语文版.docVIP

给女儿的信 项目 设计内容 说明 课题 第四单元《给女儿的信》 教学目标 知识与能力 1 、 学会运用书信形式恰当表达自己的观点。 2 、体会作者的感情 过程与方法 理解作者回答关于爱情问题的巧妙手法。 态度与情感 端正情感，培养学生树立正确的爱情观。 重点 学会运用书信形式恰当表达自己的观点。 难点 理解作者回答关于爱情问题的巧妙手法，端正情感，培养学生树立正确的爱情观。 使用器材 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 说明或 设计意图 情 境 导 入 展示课件一，导入新课 介绍苏霍姆林斯基 展示作者简介课件二： 作者简介： 苏霍姆林斯基、（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉 展示课件三、 加点字注音 刹那____ 麦穗____? 衰退____ 萌发____ 宿愿____ 繁衍____ 渗透___ 伫立____ 蕴藏____ 忐忑____ 颤抖____ 赋予____　 纽带____ 擅自____ 展示课件四、 词语解释： 迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。