初二生物下册 14.1 环境对生物的影响教案 北京课改版.docVIP

14.1环境对生物的影响 一、教学目标 1、知识与技能： （1）理解非生物因素对生物的影响； （2）理解生物因素对生物的影响。 2、过程与方法： 养成查阅资料和汇总信息的好习惯，体验个人总结的愉悦心情。 3、情感态度与价值观： 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生掌握生物因素与非生物因素对生物的影响。 二、课时安排 2课时 三、教学重点 （1）理解非生物因素对生物的影响； （2）理解生物因素对生物的影响。 四、教学难点 （1）理解非生物因素对生物的影响； （2）理解生物因素对生物的影响。 五、教学过程 （一）导入新课 （二）讲授新课 （三） （1）理解非生物因素对生物的影响； （2）理解生物因素对生物的影响。 （四）归纳小结 1．水、阳光、空气、温度等是生物生存的环境条件 2. 生物之间存在的种内关系和种间关系 3．种内关系 4．种间关系 七、作业布置 同步练习册 八、教学反思 通过分组讨论、表达交流、分组实验等多种多样的活动,使学生的自学能力、观察能力、合作学习能力、分析能力、应用知识的能力等都得到提高，课堂的教学过程丰富方法多样。 给出课外作业,让学生带着问题下课,将所学知识引向深入校园或社区,有利于学生对本节知识巩固,又有利于培养学生关注自然。