19 范进中举（教案）.docVIP

“学而优则仕”规定了中国古代知识分子的心路历程，科举是横在他们面前的一道门槛。跨过这一道门槛，则八抬大轿，风光无限，荣华富贵，享用不尽。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，在“天下知”的时候有人却欢喜而疯，这到底是喜剧还是悲剧呢？让我们进入课文《范进中举》，带着对封建科举的思索，一起去认识古典文学画廊中的一个“欢喜而疯”的典型人物——范进。 1.品味精彩的语言、动作、细节描写。（重点） 2.学习鲜明的对比手法，把握人物形象。（重点） 3.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。（难点） 一、文本导入 在我国封建社会，要改写个人命运，大多数人只有凭借参加科举考试，凭“中举”才能实现。可惜有人中举了，却疯了，他就是范进。今天，我们就借吴敬梓的眼睛，通过范进及其身边人来感受封建科举的巨大危害，以人眼观社会，以人的命运来见证科举制度。 二、预习交流 1生字注音 作揖（yī） 带挈(qiè) 相公（xiàng） 烫酒（tàng） 行市（háng） 长亲（zhǎng） 醺(xūn) 腆着(tiǎn) 啐(cuì) 簇拥（cù） 踹在（chuài） 拙病(zhuō) 商酌（zhuó） 星宿(xiù) 斟酒（zhēn） 斋公(zhāi) 兀自(wù) 绾头发(wǎn) 滚皱（zhòu） 桑梓(zǐ) 侥幸(ｊｉǎｏ) 轩敞(xuān ｃｈǎｎɡ) 锭子(dìng) 攥(zuàn) 讳(huì) 不省人事(xǐng) 行瘟（wēn） 解元（jiè） 2词语解释 作揖：拱手行礼。 倒运：事情不顺利，倒霉。 狗血喷头：形容骂得很凶。 不省人事：昏迷，失去了知觉。 商酌：商量斟酌。 3走近作者 吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。著有《文木山房》诗文集。作者生长在富家名门，他在和官僚、豪绅、名流、清客以及知识分子的长期接触中，看透了他们卑污的灵魂、无耻的行径。更由于家道中落，由富而贫，他饱尝了世态炎凉，对现实有比较清醒的认识，对功名利禄由热衷渐而冷淡。 4相关知识 （1）关于《儒林外史》：“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说，全书以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。书中人物，大都以当时真人真事为影。全书没有一个主干，由许多故事连缀而成，但有一个贯穿全书的主题，即反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风气。全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。 （2）关于封建科举制度：科举制度始于隋唐时代，明代开始实行八股取士，考试限定从四书五经中命题，写文章必须“代圣人立言”，不许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。 正式的科举考试分为三级：(1)乡试，(2)会试，(3)殿试。 5背景探源 本篇节选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。范进是一个广东的老童生，从20岁开始应考，考了20多次，可谓屡试屡败，但他屡败屡试，终于在54岁那年得到学官周进的赏识，考中了秀才，取得参加正式科举考试的资格。 三、互动探究 （一）整体感知1默读课文，找出文中的小说三要素。 【点拨明确】主要人物：范进、胡屠夫、张乡绅、老太太等。 情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度。 环境：封建科举制度下的世态人情。 2讨论并归纳：文章结构层次及大意。 【点拨明确】 （1）第一部分(l～2段)：写范进进学回家到中举前的情况。 ①第一层(1段)：写范进进学回家，丈人胡屠户前来贺喜。 ②第二层(2段)：写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭到拒绝和辱骂。 （2）第二部分(3～12段)：写范进中举后情景。 ①第一层(3～5段)：写范进中举后喜极而疯。 ②第二层(6～10段)：写胡屠户治疯。 ③第三层(11～12段)：张乡绅拜会和胡屠户受赠。 3按故事情节的发展复述故事。 【点拨明确】 开端(范进被胡屠户教训及向他借钱赴考遭拒) 发展(范进放榜当日因高兴过度而疯了) 高潮(范进被胡屠户打了一巴掌清醒了) 结局(范进醒后人们对他的巴结) （二）深层赏析 1范进为什么会发