初二数学下册 4.4 相似多边形导学案北师大版 .docVIP

4.4 相似多边形 学习目标：1.掌握相似多边形的定义以及相似比 2.能根据定义判断两个多边形是否是相似多边形. 学习重点：探索相似多边形的定义，以及用定义去判断两个多边形是否相似 学习难点：探索相似多边形的定义的过程. 一、学前准备 1.填空 （1）形状相同的图形是指 相同，但 和 不一定相同的图形.特别的，全等图形也是 的图形. （2） 是全等图形. （3）一个75°的角，在10倍的放大镜下来看是 度 2.常见的平面图形中一定是形状相同的图形有 二、探究活动 1、自主探究·解决问题 下图中的两个多边形分别是幻灯片上的多边形ABCDEF和银幕上的多边形A1B1C1D1E1F 在上图的两个多边形中，是否有相等的内角？设法验证你的猜测. （2）在上图的两个多边形中，相等内角的两边是否成比例？ 2、师生探究·合作交流 下列每组图形形状相同，它们的对应角有怎样的关系呢？对应边呢？ （1）正三角形ABC与正三角形DEF； （2）正方形ABCD与正方形EFGH. 因此， 相等， 成比例的两个多边形叫做相似多边形. 相似多边形 的比叫做相似比. 3、学以致用·牛刀小试 （1）观察下面两组图形，（1）中的两个图形相似