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停电或突然停电的应急预案及程序 【应急预案】 1.接到停电通知，立即做好应急准备，备好应急灯、手电、蜡烛等；如有抢救患者准备替代设备。 2.突然停电后，立即启用替代设备，维持患者抢救工作，开启应急灯照明。 3.与电工联系，查询停电原因，尽早排除故障，或开启应急发电系统。 4.加强巡视病房，安抚患者，同时注意防火、防盗。 【处理流程】 停水和突然停水应急预案及处理流程 【应急预案】 1.接到停水通知后立即告知科内相关人员停水时间，做好必要的储水准备。 2.突然停水立即关闭水龙头，防止突然来水，造成漏水、泛水。 3.立即通知总务科，查找停水原因，尽快恢复供水。 4.加强巡视，协助解决患者饮用水。 【处理流程】 病房发生火灾应急预案及处理流程 【应急预案】 1.发生火灾时，保持镇静，立即查看失火的区域位置，利用就近消防器材扑救，灭火时注意切断总电源。 2.如火势较小，首先转移易燃易爆等危险物品，防止爆炸。针对失火原因采取灭火措施，如用灭火器、棉胎扑火，并通知保卫科、医务科、护理部。 3.火势较大立即拨打“119”报警，告知火灾准确位置、火势、被困及手术人员。 4.如火灾不在本病房，通知在场工作人员进入戒备状态，听从消防指挥中心调动。 5.若火灾发生在本病房，立即通知在岗人员共同维持秩序，稳定患者情绪，紧急疏散，遵循“优先疏散老、小、危重患者及离火源最近患者”的原则。 6.疏散患者时从安全门经楼梯转移到安全地区，切勿乘坐电梯；有浓烟，用湿毛巾捂口鼻转移；关好门防止火势蔓延；清点患者及员工人数。 7.如处于被困情况下，楼层较矮时用床单或绳索连接后从窗户逃生；若楼层较高，情况允许下可打湿毛巾、棉被等物品，进入未燃的房间，用湿毛巾、棉被将门缝堵死，紧闭门窗后向外发出求救信号，等待营救。 8.在保证人员安全撤离的条件下，积极抢救贵重物品、设备和科研资料。 【处理流程】 三十三、地震的应急预案和处理流程 【应急预案】 1、地震来临，听从上级领导部门的统一指挥协调，值班人员应冷静面对，关闭电源、水源、气源、热源，尽力保障人员的生命及国家财产安全。 2、发生强烈地震时，需将患者撤离病房，疏散至广场空地或院内紧急避难场所。撤离过程中，护理人员要注意维护秩序，安慰患者，减少患者的恐惧。 3、情况紧急不能撤离时，叮嘱在场人员及患者寻找有支撑的地方蹲下或坐下，保护头颈、眼睛、捂住口鼻。 4、维持秩序，防止混乱发生。 5、注意防止有人趁火打劫。 【处理流程】 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜