《再塑生命的人》教师导学案.docVIP

象州县大乐中学七年级上 语文 学科课堂教学导学案 课题： 《再塑生命的人》 设计人： 黄淑姣 学习目标： 1.认识两个伟大的人物，学习两种伟大的精神； 2. 认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼。 作者简介： 海伦·凯勒（1880-1968）美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。 一岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊…… 17岁，海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。 一、预习训练： 1.析字正音 搓捻（ cuō niǎn ） 企（ qǐ ）盼 繁衍（yǎn ） 迁徙（qiān xǐ ） 遐（ xiá ）想 觅（mì）食 绽（ zhàn ）放 截（ jié ）然 花团锦簇（ cù ） 疲倦不堪（ kān ） 2.释义 迁 徙：迁移. 繁 衍：逐渐增多或增广. 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象美不胜收。 不可名状：不能够用