初三语文语文版下册【第一单元】2　石缝间的生命_教案.docVIP

初中语文九年级下册-教学设计-教案-2 石缝间的生命 1 2. 石缝间的生命 教学目标 1．理清思路，把握文章主旨。体会文章蕴涵的对石缝间顽强生命的礼赞。 2．品味作品生动隽永、富有哲理的语言。 3．结合作品，联系生活实际，感悟人生。 教学重难点 1．把握文章的主旨，揣摩语言的含义。 2．体味生命力的顽强，从而锤炼自己，成长自己。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入 同学们都知道，空气、阳光、水分和土壤是生命赖以生存的基本条件。然而， 大自然并非对每个生命都施以恩惠，有些时候，生命所面临的生存条件是异常艰 难、严峻而苛刻的。然而，能在种种困境中顽强生存的生命，自有其震慑人心的 非凡力量——石缝间的生命，就是这样撼动了作者的心(板书标题)。今天，我们 就来欣赏《石缝间的生命》一文，希望大家能从中得到启示、受到教益。 初中语文九年级下册-教学设计-教案-2 石缝间的生命 2 二、初步阅读课文 听课文录音，思考下列问题： 1．“石缝间的生命”具有什么精神？ （“石缝间的生命”具有在艰苦乃至恶劣的环境中，不失生命的尊严、顽强 拼搏、创造辉煌的精神。） 2．作者选择了哪些事物为代表来介绍石缝间的生命？突出了其哪些特点？ （野草：生机不可扼制；山花：生命就是拼搏；松柏：使高山有了灵气，使 一切的生命在它们的面