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* 伊普雷战役： 第一次世界大战时的1915年4月22日， 德军和英法联军在比利时的伊普雷对峙。黎明 时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵爆炸 声，紧接着看到一股阴森森的黄绿色气体逐渐 从空中降落下来。很快，战壕里的士兵感觉双 眼受到了强烈地刺激，咳嗽响成一片，数百名 英法战士窒息死亡，数千名士兵双目失明。这 就是战争史上的第一次化学战。从此，化学战 作为最邪恶的战争被写入的战争史册。 伊普雷战役： 第一次世界大战时的1915年4月22日， 德军和英法联军在比利时的伊普雷对峙。黎明 时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵爆炸 声，紧接着看到一股阴森森的黄绿色气体逐渐 从空中降落下来。很快，战壕里的士兵感觉双 眼受到了强烈地刺激，咳嗽响成一片，数百名 英法战士窒息死亡，数千名士兵双目失明。这 就是战争史上的第一次化学战。从此，化学战 作为最邪恶的战争被写入的战争史册。 P13 研究物质性质基本程序示例 观察物质的外观性质 预测物质的性质 试验和观察 解释及结论 可以运用分类的方法，根据物质所属的类型或利用有关反应规律预测物质的性质 对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论 运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性 发现特殊现象提出新问题 验证预测并做出新的预测 一、氯气的物理性质——观察外观 比空气 毒性 水溶性 密度 气味 颜色 黄绿色 刺激性气味 剧毒 大 能溶于水 氯气的保存 O2和Cl2 都是非金属单质，依据 O2的反应，你能预测Cl2能与哪些类别的物质反应吗？ 结论：1.能和金属单质反应。如：Na Fe Cu等 2.能和非金属单质反应。如：P、H2等 预测物质的性质 二、氯气的化学性质 方程式：2Fe + 3 Cl2 2FeCl3 实验 和 观察 解释 及 结论 Fe 丝在Cl2中燃烧 现象： 产生 色 ； 加水后形成的溶液为 色。 红 棕 烟 棕 黄 Cu 丝在Cl2中燃烧 方程式：Cu + Cl2 CuCl2 实验 和 观察 解释 及 结论 现象： 产生 色 ； 加水后形成的溶液为 色。 棕 黄 烟 蓝 实验 和 观察 解释 及 结论 现象： 产生 色的火焰； 瓶口有 产生。 方程式：H2 + Cl2 2HCl H2 在Cl2中燃烧 苍 白 白 雾 工业上用来制造盐酸！ 2、不能由单质直接化合而成的是（ ） A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2 C 练 习 1、回答《导与练》P7 —— “思考1、2” 3、下列有关铜丝在氯气中燃烧的说法中正确的是（ ） A、剧烈燃烧，产生大量白烟 B、产生绿色的浓烟 C、产生苍白色的火焰 D、产物溶于少量水中，溶液呈蓝色 D 4、铁丝在氯气中燃烧的现象是（ ） A、红棕色雾 B、棕黄色烟 C、红棕色烟 D、白雾 5、灼热的铜丝放入盛有氯气的集气瓶内，发生化学反应后，再向集气瓶内注入少量的水，实验过程中可观察到的现象是（ ） A、棕色的雾 B、红棕色的烟 C、蓝色溶液 D、红棕色溶液 6、氢气在氯气中燃烧时，火焰的颜色是（ ） A、蓝色 B、苍白色 C、淡蓝色 D、红色 7、用H2和Cl2生产盐酸,你会选择什么条件？为什么？ C C B 课前复习 观察物质的外观性质 预测物质的性质 试验和观察 解释及结论 氯气的物理性质： 色、态、味、密度、水溶性 氯气的化学性质： 与金属单质反应； 与非金属单质反应。 常温下，1体积的水中最多可以溶解0.031体积的O2， 常温下，1体积的水中可以溶解2体积的氯气。 氧气和氯气都是很活泼的非金属单质。 为什么常温下，氯气在水中的溶解度远远大于氧气呢？ 大胆预测 氯气和水反应了吗？ 我们怎样验证氯气与水反应了呢？ 实验探究 装置设计： 干燥氯气 干燥红纸片 湿润红纸片 NaOH溶液 不褪色 褪色 吸收余氯 实验探究 实验结论： 1、氯气不仅能溶于水，还能与水发生化学反应， 生成HCl和HClO，反应的化学方程式为： Cl