《黄鹤楼送孟浩之广陵》教案、说课、反思.docVIP

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案 执教教师：罗顺贤 教学目标：?? 1．能正确、流利、有感情地朗读两首诗，背诵第一首诗。?? 2．借助教材注释，结合课外资料，通过自主学习，正确理解两首古诗的大概意思。?? 3．通过朗读，想象诗歌描绘的情境，体会两位诗人之间依依惜别之情，培养审美情趣。?? 4．在两首古诗对比的学习中，初步了解古代送别诗的特点。教学重难点：?? 准确理解诗意，体会诗歌所表达的的意境。教学教学流程：一．情境导入，揭示题意。今天这节课我们来共同学习李白送别诗中的经典之作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。学习之前，老师问一下：会读这首诗的同学请举手，会背的呢？现在老师考考大家，谁来给大家读一读这首诗，谁能背一背呢？既然大多数同学已经会读会背，那么同学们想一想，这节课大家想解决什么问题呢？师：对，这节课我们学习的重点就是朗读感悟、了解意境、体会感情。师：谁来读一下诗的题目，听老师读一遍，大家齐读课题。通过读诗的题目，我们可以了解到关于诗歌的很多信息，你从题目中知道了哪些信息呢？（送别的地点在黄鹤楼，要去的地方是广陵，是李白送孟浩然），把题目的意思完整地说一遍。 [注意强调“之”。“之”的意思是“去”，这种用法和现代汉语是不一样的。]二：，资源共享。师：那么通过查阅资料，你还了解到哪些信息呢？学生汇报的内容1．关于黄鹤楼的资料：师：百闻不如一见：（播放）