2018届九年级语文上册第一单元3乡愁练习新人教版.docVIP

3　乡　愁 一、诗歌解读这首诗以形式上的四个小节将“乡愁”分为四个阶段。作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征即：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。诗人为每个阶段的乡愁找了一个具体的对应物：邮票、船票、坟墓、海峡。时空的隔离与变化推进了诗情的层层深化：少小离家与母亲书信往来乡愁寄托在小小的邮票上；成年后与爱人分别船票成了寄托乡愁的媒介；到后来一方矮矮的坟墓将“我”与母亲分隔开了；而现在一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆分开个人的故乡之思上升到家国之思。二、考点链接现代诗歌中的意象 【典型例题】《乡愁》中为了表现乡愁诗人借助了哪些意象？有什么表达效果？【参考答案】意象：邮票、船票、坟墓、海峡；表达效果：形象生动把抽象的情感具体化给人多方面联想与想象的空间表达了作者渴望与亲人团聚渴望祖国统一的强烈愿望。【技法点睛】意象的类别因分类的标准不同而不同。从创作方法的角度可将意象分成以下三类：比喻性意象。比喻是诗歌最基本的表现方法之一比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。比喻有明喻、隐喻之别。明喻如：像云一样柔软/像风一样轻/比月光更明亮/比夜更宁静/人体在太空里诗人把舞蹈家的“人体”比喻成“云”“风”等。暗喻如：这是一沟绝望的死水/清风吹不起半点漪沦诗人把黑暗的旧中国比作“一沟死水”。象征性意象。象征是指借助事物的外在特征寄寓作家某种深邃的思想或