2018年七年级数学上册第3章一次方程与方程组3.2一元一次方程的应用学案新版沪科版.docVIP

3.2　一元一次方程的应用 【学习目标】 1通过一元一次方程解决实际问题进一步体会方程这一数学模型的重要作用增强数学的应用意识． 2掌握 【学习重点】 掌握列一元一次方程解决实际问题． 【学习难点】 灵活运用一元一次方程解应用题． 行为提示：创景设疑帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生看书自学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案． 教会学生落实重点． 说明：等积变形问题：从相等关系入手即圆柱形容器容积＝长方体容器容积． 说明：典例2行程问题；典例3数字问题引导学生找出相等关系列方程． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1解一元一次方程的一般步骤有哪些？ 答：(1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)合并同类项；(5)系数化为1. 2你能解决下面问题吗？ 位教师和一群学生一起去公园教师按全票的票价是每人7元学生只收半价．如果买门票共花费206.50元那么学生有多少人？ 解：设有学生x人由题意得： ＋＝206.50 解得x＝49. 答：学生有49人． 自学互研　生成能力 阅读教材～的内容回答下列问题： 问题：列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么？ 答：列一元一次方程解应用题的一般步骤：(1)审：审题弄清题意明确各数量之间的关系；(2)找：找出相等关系；(3)设：设未知数通常题目要求什么就可以设什么为未知数4)列：根据这个相等关系列出需要的代数式并列出方程；(5)解：解这