23.《郑成功收复台湾》课件ppt.pptVIP

(3)按提示抄写文中词语。 欢庆宝岛回归祖国：_____、_______、______、______、 ____ 。 郑成功的历史功绩：_______、________。 （4）根据课文内容填空。 美丽富饶的宝岛台湾，（ ）就是我国的（ ）。（ ）末年，（ ）侵略者抢占了台湾。（ ）年4月21日，郑成功带兵东征，并于1662年收复了被侵略者侵占了（ ）年之久的宝岛台湾。 我们怎样把这一事件的经过简要复述出来的？ 在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。谁来说说你了解他们中的哪些人？ 语文S版五年级语文(下)第五单元 郑成功 台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走。 1．默读课文，了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。 　　2．认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”；积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞爪、走投无路、”等词语。 学习目标 zēng xià jiàn míng zhuàn 憎 恨 厦 门 舰 船 铭 记 撰 写 爱 憎 广 厦 舰 队 铭 刻 撰 文 词 语 zhuàn 撰写 撰稿 郭沫若曾撰写一副对联，赞颂郑成功的历史功绩。 拼 音 句 子 撰 词 语 míng 铭记 铭文 他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭记在中华儿女的心中。 拼 音 句 子 铭 词 语 jiàn 军舰 舰队 这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里。 拼 音 句 子 舰 词 语 xià 厦门 郑成功移师厦门，决心进军台湾。 拼 音 句 子 厦 词 语 zēng 憎恨 憎恶 他从小就对荷兰侵略者十分憎恨。 拼 音 句 子 憎 浩浩荡荡 举目四望 沉着镇定 惊恐万状 争先恐后 义正词严 负隅顽抗 垂死挣扎 垂头丧气 张牙舞爪 喜气洋洋 成群结队 载歌载舞 街头巷尾 走投无路 天经地义 箪食壶浆 词语积累 近义词： 富饶— 富足 神圣— 崇高 憎恨— 憎恶 凭借— 依仗 坚固— 结实 盘踞— 占据 垂头丧气— 灰心丧气 反义词： 富饶— 贫瘠 憎恨— 喜爱 坚固— 脆弱 垂头丧气— 精神抖擞 义正言辞— 理屈词穷 憎恨： 厌恶痛恨 盘踞： 非法占据：霸占 铭记： 深深的记在心里。 撰： 写作 荆榛： 泛指丛生灌木，多用来形容荒芜的情景。本课比喻 恶人荷兰侵略者。 荷虏： 对荷兰侵略者的蔑称。 千军万马： 形容兵马极多，阵容强大。 张牙舞爪： 张开利牙，挥舞爪子。形容坏人猖狂的样子。 走投无路： 投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。 垂头丧气： 耷拉着脑袋，神情沮丧。形容失望懊丧的样子。 也比喻枯萎而没有了生气。 箪食壶浆： 箪，盛饭的圆形竹器。食：食物；浆：米汤。 用箪盛饭，用壶盛汤。 形容百姓热情欢迎他们拥护的军队。 1.课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？ 2.哪些地方说明了这一事件的原因、结果，哪些地方写明了收复台湾的经过？ 3.人们是怎样评价郑成功的？ 4.你能按照提示给文章分段，并写出主要内容吗？ 阅读课文并思考： 全文可分为如下四个部分： 起因：（第1—2自然段）：自幼立志，驱除荷虏。 经过：（第3—8自然段）：率兵东征，收复台湾。 结果：（第9—10自然段）：宝岛回归，同胞欢庆。 评价：（第11自然段）：丰功伟绩，永载史册。 课文主要描述了郑成功的哪些事情？找出相应的自然段。 决定收复台湾 （第二自然段） 收复台湾 （第三至八自然段） 建设台湾 （第九自然段） 想想郑成功收复台湾渡海东征的时间和阵容，经历了哪些战斗，克服了哪些困难？ 面对敌军的顽抗及求和又是怎样说和做的。他给你留下了怎样的印象？ 再读课文并思考： 第二大段逐段阅读，简要概括段意。 第三自然段： 首先交代渡海东征的时间：1661年4月21日；还描述了那浩浩荡荡的阵容和气势。 第四自然段： 接着写敌军企图凭借战舰大炮阻击。 第五自然段： 郑成功沉着指挥我军取得了登陆台湾的初步战果。 第六自然段： 后来写敌军求和，郑成功义正辞严予以拒绝。 第七自然段： 郑成功采纳了台湾同胞“切断水源”的献计，使守赤嵌城敌军投降。