2011高中毕业年级第一次质量预测分析报告.docVIP

PAGE PAGE 1 2011年高中毕业年级第一次质量预测分析报告 英 语 郑州市教育局教学研究室 黄利军 一、命题指导思想 依据课程标准实验版《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及其说明，在深入分析和研究近三年新课程高考英语试题（宁夏卷）命题特点和考查内容的基础上，结合我市高考备考指导意见和高中英语实际教学水平，仿照2010年全国新课程高考英语试卷，命制了本次质量预测题，具有较高的区分度和信度，充分体现了新课改的精神，对我市的高中英语教学有一定的促进和导向作用。 二、命题特点 1．把握好难易程度 近年来的高考英语试题难度不大，2010年的难度系数为理科0.68、文科0.53。我们命题时所设定的难度略高于2010年高考，本次质量预测考试的难度是理科0.63、平均分94.13，文科0.54、平均分81.6。同时注意易、中、难题的比例搭配，容易题（0.70以上）占27.3%、中等题（0.50-0.69）占43.9%、难题（0.49以下）占28.8%。 2．以原创为主、改编为辅 本试卷中的单项填空、完形填空、短文改错和书面表达全是原创，占卷面分数的53%， 就连书面表达所用的图画也是美术教师的原创。只有阅读理解和听力是改编题，改编的幅度达45%以上。选编阅读理解时，我们命题组扩大了选材的来源，并坚持“四不用”：大家普遍使用的英文报纸上的题不用、45套题和38套题不用