初三语文上册11《学问和智慧》导学案苏教版.docVIP

学问和智慧 班级 姓名 一、学习目标： 1．正确把握学问与智慧的关系，学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问。 2．学习本文运用多种论证方法进行论证，分析论述过程。 3．体会文章形象说理，语言充满智慧，并注意积累。 二、学习重点: 1．弄清“学问”和“智慧”的区别与联系，理解作者所说的“我们不但需要学问，而且更需要智慧”的学习观。 2．运用多种论证方法进行论证； 3．优美语言的积累。 三、学习难点: 品味优美的语言 四、学法： 1．朗读法：只有反复朗读，才能领会文本深刻而丰富的思想内涵。 2．设疑、合作探究法:对重点语句组织讨论分析，进而理解文章主旨?。 五、学习流程： （一）课前预习： 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 譬如 （ ） 犀锐 （ ） 陶冶（ ）晦塞 （ ）要塞 （ ) 瓶塞（ ） 探骊得珠（ ） 矻矻穷年（ ） 鞭辟入里 （ ） 无关宏旨（ ）　　　　 寸积铢累（ ） 新陈代谢　（ ） 物竞天择 （ ） 字字珠玑（ ） 2．解释下列词语： 探骊得珠：