7.1.2_平面直角坐标系(第1课时).pptVIP

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  • 2018-08-07 发布于河南
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7.1.2_平面直角坐标系(第1课时)

* 7.1.2 平面直角坐标系 (第1课时) 学习目标: (1)理解平面直角坐标系的相关概念. (2)在给定的平面直角坐标系中,会由点的位置写出点的坐标,由点的坐标确定点的位置. 学习重点: 平面直角坐标系及相关概念. 问题1 回顾已学内容,回答下列问题: (1)什么是数轴?请画出一条数轴. (2)如图,A,B两点所表示的数分别是什么?在数轴上描出“-3”表示的点. 复习引入   数轴上的每一个点都对应一个实数,这个实数叫做这个点在数轴上的坐标.例如点A的坐标为-4,点B的坐标为2.反之,已知数轴上点的坐标,这个点的位置就确定了. ● 问题2 在数轴上已知点能说出它的坐标,由坐标能在数轴上找到对应点的位置.那么数轴上的点与坐标有怎样的关系? 复习引入   数轴上的点与坐标是“一一对应”的.也就是说,在数轴上每一个点都可以用一个坐标来表示,任何一个坐标都可以在数轴上找到唯一确定的点. 雁塔 中心广场 钟楼 大成殿 科技大学 碑林 影月湖 如图,是某城市旅游景点的示意图。(1)你是如何确定各个景点的位置的? 形成概念 法国数学家笛卡儿设想将几何问题数量化,从而使其变成一个代数问题,用代数学的方法进行计算、证明,从而达到最终解决几何问题的目的,由此诞生了一门新的数学分支──解析几何.这好像在被一条大河隔开的代数和几何的两岸,架起了一座桥梁,把“数”与“形”联系起来,引起了数学的深刻革命.恩格斯称解析几何的诞生是数学发展的一个转折点.笛卡儿的这种思想,尤其在高速计算机出现的今天,具有深远意义. 问题3 如图,自学第66页后回答下列问题: ①说一说组成平面直角 坐标系的两条数轴具备 什么特征? ②什么是横轴?什么是纵 轴?什么是坐标原点? 形成概念 你知道吗? 在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴组成平面直角坐标系。其中水平的数轴叫x轴(或横轴),取向右为正方向,铅直的数轴叫y轴(或纵轴),取向上为正方向,两坐标轴的交点是平面直角坐标系的原点,这个平面叫坐标平面。 问题4 如图,学生看书第67页后回答下列问题: ③坐标平面被两条坐 标轴分成了哪几个部分, 分别对应什么象限? 形成概念 建立平面直角坐标系后,坐标平面被两条坐标轴分成了四个部分,每个部分称为象限,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限,坐标轴上的点不属于任何象限. 形成概念 X O 选择:下面四个图形中,是平面直角坐标系的是( ) -3 -2 -1 1 2 3 3 2 1 -1 -2 -3 Y X X Y (A) 3 2 1 -1 -2 -3 X Y (B) 2 1 -1 -2 O -3 -2 -1 1 2 3 3 2 1 -1 -2 -3 (C) O -3 -2 -1 1 2 3 3 2 1 -1 -2 -3 Y (D) O D 问题5 在平面直角坐标系中,能用有序数对来表示图(1)中点A的位置吗? 形成概念 由点A分别向 x轴,y轴作垂线,垂足M在 x轴上的坐标是3,垂足N在 y轴上的坐标是4,有序数对(3,4)就叫做点A的坐标,其中3是横坐标,4是纵坐标. 注意:表示点的坐标时,必须横坐标在前,纵坐标在后,中间用逗号隔开. 问题5追问1 如图,在平面直角坐标系中,点B,C,D的坐标分别是什么? 形成概念 答: B(-2,3), C(4,-3), D(-1,-4). 问题5追问2 如图,在平面直角坐标系中,你能分别写出点A,B,C,D的坐标吗?x轴和y轴上的点的坐标有什么特点?原点的坐标是什么? 形成概念 答: A(4,0),B(-2,0), C(0,5),D(0,-3), ① x轴上的点的纵坐标为0,一般记为(x,0); ② y轴上的点的横坐标为0,一般记为(0,y); ③ 原点O的坐标是(0,0). · B 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 · C · A · E · D ( 2,3 ) ( 3,2 ) ( -2,1 ) ( -4,- 3 ) ( 1,- 2 ) 坐标是有序 数对。 例1、写出图中A、B、C、D、E各点的坐标。 例 2、 在平面直角坐标系中描出下列各点: A(4,5),B(-2,3),C(-4,-1), D(3,0),K(0,-4). 形成概念 描出点A的方法:先在 x轴上找出表示4的点,再在 y轴上找出表示5的点,过这两个点分别作

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