1218教材教法与资源运用.PPTVIP

教材教法與資源運用 陳草設計 .tw/NSLanguage/index.html 內容含：1.各梯次閩南語初階班及進階班考試題庫 2.各梯次講師提供的講義 3.各工作坊的成果會報 4.創意教學優良教案 5.輔導團團員的產出作品 6.鄉土輔導團訪視閩南語教學參考資料彙編 7.一千個生活常用詞彙華台語對照 K12課程（92學年度上學期） 台語昔時智慧—歲時節慶篇、愛情篇—陳草主講 工作坊（92學年度上學期） 創意童書教室—陳草主持 作品 唸謠編寫 樹林—陳草編寫 雙和—陳草編寫 土城—陳草編寫 三峽—陳草、陳素年編寫 故事 台語伊索故事—陳草主編 童畫伊索—陳草主編—繪本 唸謠式的教學法 教學的對象： 低年級、不教音標者 教啥麼：教材內容 如何教：教學方法 教學內容的考量 1.以學生為本位，與其生活相結合， 由近而遠。 如：本身衣著、家中成員、師長 校園的環境、上學用品、 一工的時間…等等。 2.以說聽為主—以唸謠方式呈現，代入語詞、語句 3.以唸謠方式輔助學習台語中較難學習的聲調及特殊聲母 Ex: 傳統的聲調、濁聲 唸謠舉例