初三语文语文版下册【第一单元】1　家_教案.docVIP

初中语文九年级下册-教学设计-教案-1 家 1 1. 家 教学目标 1．通过朗读体会课文所表达的感情，体会作者对人生、对家的独特思考，学会 珍惜家庭生活。 2．理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。 3．学习课文记叙、议论、抒情相结合的写作方法。 教学重点 理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。 教学难点 引导学生探求“家”的真谛。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、情境导入 （放音乐《我想有个家》） 每次听到这首歌的时候，我的心中总会有一种莫名的感动，我知道我的感动 是对家的感受的共鸣。我不知道同学们对于家是怎样的感受，能谈谈吗？ 初中语文九年级下册-教学设计-教案-1 家 2 (引导学生自由发表意见) 二、整体感知 1．由教师范读或听课文录音，在体会作者对家的感情的同时，思考并概括 作者行文的思路和内容。 2．教师明确： 思路内容概括： 第一部分（1）：由对人生的比喻引出对家的思考，并引起下文。 第二部分（2～16）：由三个比喻句作为小标题，抒写自己对人生对家由浅入 深的哲学思考。 第一层（2～6）：由渔民以船为家的生活实况深入思考，得出家是一只船的 结论。 第二层（7～12）：由人生是一次远航想到家是温暖的港湾，是休息放松的乐 园。 第三层