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- 2018-09-13 发布于四川
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初二地理上册 第四章第一节秦岭淮河线学案 湘教版
第四章第一节??秦岭——淮河线(学案)学习目标:
学习重点导学提纲
1、秦岭-淮河是我国重要的地理分界线,根据以前学过的知识有哪些界线要经过秦岭-淮河,举例说明________________________________________看插图4—1秦岭—淮河线示意图,谁能说出秦岭—淮河线的走向?结合我国政区图,谁能说出秦岭—淮河通过的主要省级行政区?秦岭-淮河以北耕地以_____为主,主要粮食作物是_____和_____;以南耕地类型以______为主,主要粮食作物是_____秦岭山脉是我国____流域和__ __流域的分水岭,北侧是肥沃的____平原,南侧是狭窄的____谷地.
地理区域体现了区域内部的地理______性,地理______反映出区域之间的地理差异性.
在中国地图上,把________线,_____毫米等降水量线和________边缘线结合起来,并根据实际情况作一定的调整,可将我国划分为四大地理区域,分别是________ ________? _______? _______.
我国的北方和南方都位于东部_________气候区.秦岭和淮河是我国四大地理分区中的______地区和_____地区的分界线.
二秦岭—淮河线的地理意义
1、阅读课文P76第一段,说一说地理区域和地理界线是否是一回事?如果不是,它们分别反映了什么?2、读课文P76活动题“猜一猜”,这是我
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