《思品与社会》鄂教版六年级下册 同一个世界同一个梦想 教学设计.docVIP

《同一个世界，同一个梦想》教学设计 教学目标：1、知识与技能: 了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。 2、能力目标：培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。 3、情感态度与价值观: 感受奥运盛事，激发民族自豪感和责任感；理解奥运精神的内涵，感受运动健身的意义。 教学重点：了解并感受中国主办奥运会这一盛事，激发民族自豪感；了解我国全民健身运动，感受运动健身的意义。 教学难点：感受国人为实现梦想所做的努力、历经的艰辛，理解奥运精神的真正内涵。 教学准备：教师准备：北京奥运会的有关图片、视频资料；全民健身活动图片 学生准备：收集北京奥运会的相关资料和全民健身的信息资料 教学时间：2课时。 第一课时 活动一奥运寻根 1.（课件：播放北京奥运会开、闭幕式的视频录像、运动员夺冠的场景图片，配乐：《我和你》）师：这首歌，这些镜头你们一定还记忆犹新。是啊， 2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲，让全世界人们都为之震撼的日子，北京奥运会成功主办。你们可知道，为了这一天，中国人整整盼了一百年。这是为什么？ 2.师：现代奥运会创办于1894年，每四年举办一次，可是几十年过去后，却没有见到一个中国人的身影。1908年的《天津青年》杂志向国人提出了三个问题：中国什么时候能派运动员参加奥运会？什么时候能得到一枚金牌？什么时候能举办奥运会？这三个沉甸甸的问号没人能够回答。你们能