大学生良好人际关系实现教案.docVIP

“大学生良好人际关系的实现”教案 ?　各位新同学好！我叫，曾先后在政教系、商学院任辅导员。我今天要讲的是《大学生良好人际关系的实现》的这部分内容。 这门课针对的学生群体：是大一的新生。 这节课的教学内容为：1、人际交往的技巧 2、如何有效处理冲突。 教学目的及要求为： 1、让学生理解掌握人际交往的技巧 2、通过学习，学生能够在人际交往的能力有所提高。 教学重、难点： 大学生人际交往的运用技巧。 各位同学，我们已经了解了人对际交往的含义和它对于我们重要的意义，同时也分析了影响人际交往的因素及心理效应。还和大家一起做了关于《人际关系自我评定》的测试，使大家对自己的人际关系如何都有了一定的了解。有些同学测试结果不是很理想 。那么这些同学也不要太过于悲观，因为人际交往的能力是可以培养的，同时也需要我们自己的努力提高。 那么这节课我就给大家介绍一些人际交往的技巧，以帮助大家提高人际交往的能力。 ? （一）修炼自己良好的个性 ?　说起个性与交往的关系，在做的很多同学可能都认为性格外向比内向有利于交往。一些个性内向的大学生，认为自己腼腆话少，不如别人洒脱大方，从而认为自己难有好人缘。其实，对于人际交往而言，良好的个性不在于是内向还是外向，是活泼的，还是沉静的，这些对于交往而言仅仅是特点而非优缺点。影响人际交往的个性特点主要有两个：积极、自