初二生物下册8.3.2选择降的生活方式授课典案新版新人教版.docVIP

选择健康的生活方式 课标要求 　1.认识理解生活方式的概念。　2.认识生活方式对健康的影响。课标解读 　本节内容是义务教育课程标准教科书生物学(八年级在生物教学中尤其突出学生的探究性学习过程。选择健康的生活方式要有一定的基础这就必须了解不健康的生活方式对人体健康的影响并确立哪些方式是健康的。本节的教材正好紧紧围绕着这两个方面展开同时也是对上一节学习内容的深化和拓展。对教材的加工及课程资源的挖掘。教学目标 知识目标 　1.认识、理解生活方式的概念。　2.认识生活方式对健康的影响。　3.了解健康生活方式的内容与作用。 能力目标 　通过探究实验认识酒精或烟草对水蚤心率的影响进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。 情感态度与价值观 　1.认同酗酒和吸烟对人体健康的危害。　2.能自觉选重点难点 重点 　1.通过探究性实验认识到烟、酒对人体健康的影响确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。　2.通过对几种疾病死亡率的分析认识到健康的生活方式的重要性。 难点 　探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响并完成一份完整的探究实验报告。教学准备 　图片、相关资料、课件。教学策略 　以实验探究和问题讨论法为基本方法致力营造师生互动的课堂氛围；探究活动采用布鲁纳的发现式教学和探究性教学相结合的方法主要包括：案例一　　 教学过程简案 教学环节 教师活动 学生活动新课导入 　创设情境引入 　回忆健康的概念及评价健康的标准。　了解生活方式的内容。　汇报交流有关不健康的生活方式及其危害的资料。生活方式对健康的影响 　引导学生分析教材P103的资料并组织学生进行讨论。　对学生的讨论结果进行积极肯定同时列举出现实生活中的一些具体事例再与学生一起阅读教材P104的第一、二自然段的内容。　小结：在现代社会中影响人们健康的 　资料分析：1957年和2009年中国城市前7位主要疾病死亡率。　进行分析讨论。探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 　指导学生进行探究活动：强调学生在探究活动中制订实验步骤和具体操作时需要注意的一些细节。　认真听取学生汇报探究活动的过程、方法和结果。　组织并参与学生的讨论交流活动。 　进行探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响并完成探究实验报告。(课余时间完成)　汇报探究活动的过程、方法和结果并讨论教材P105的问题。健康的生活方式 　在学生讨论的过程中播放拒绝毒品的宣传片指出毒品对人体健康和社会稳定的危害从而引入健康的生活方式。　最后师生共同总结应该选择什么样的生活方式才是健康的(营养配餐好坚持体育锻炼按时作息不吸烟、不喝酒拒绝毒品积极参加集体活动等)。 　分组讨论：生活中哪些生活方式是健康的？哪些生活方式是不健康的？待讨论结束后各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报不完善的地方同组的同学可进行补充。　了解健康生活方式的意义从而选择健康的生活方式(续表) 教学环节 教师活动 学生活动　知识回顾与信息反馈 　　小结并提出课后的练习要求。 　1.设计健康生活的一周。　2.完成P108教材习题。板书设计 第二节　选择健康的生活方式 一、　生活方式对健康的影响避免对健康有害的行为二、　健康的生活方式健康的生活方式远离毒品课后反思 　本节课内容浅显不难讲授。编者认为本课还可以根据学生的兴趣和能力做一下改动：1.与信息技术结合在微机室学生上网站查询资料然后当堂交流学习成果生动活泼的形式学生最喜欢而且知识的容量会明显增加；2.结合研究性学习利用课余时间学生搜集资料选择3.与实验相结合分成几个兴趣小组做探究性实验这种方案难度稍大需要做较充分的准备工作。 案例二　　 导学设计案例 探究点一　生活方式对健康的影响[情景展示] 以下是1957年和2009年中国城市前7位主要疾病死亡专率表。 顺位 年 2009年 死亡原因 死亡专率(1/10万) 占死亡总人数的% 死亡原因 死亡专率(1/10万) 占死亡总人数的%呼吸系病 120.3 16.86 恶性肿瘤 167.57 27.012 急性传染病 56.6 7.93 心脏病 128.82 20.773 肺结核 54.6 7.51 脑血管病 126.27 20.364 消化系病 52.1 7.31 呼吸系病 65.40 10.545 心脏病 47.2 6.61 损伤及中毒 34.66 5.596 脑溢血 39.0 5.46 内分泌营养和代谢疾病 20.33 3.287 恶性肿瘤 36.9 5.17 消化系病 16.58 2.67[问题探究] 50多年来导致我国居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？恶性肿瘤、心脏病、脑血管疾病等与人们的生活方式有关吗[思考交流]_______________________________________________________________[归纳提升] 19