北师大版物理初二上册2.2物体的质量及其测量导学案设计.docVIP

物体的质量及其测量 【学习目标】 1．物体的质量有哪些单位？各单位之间的关系如何？怎样换算？ 2．测量物体质量的常用工具是那些？ 3．实验室常用什么测量质量？它的结构，各部分的名称？ 4．如何正确使用托盘天平。 【重点与难点】 认识质量的概念及单位；理解质量是物质本身的一种属性；学会利用天平测质量。 理解“物质的量”的含义；天平的使用方法。 【温故互查】 1．怎样正确地使用刻度尺测量物体的长度？ 2．物体的体积怎样测量？ 【设问导读】 1． 称为质量，用符号 表示。 2．观察与思考： ①陶艺泥被捏成小泥人；我们把面条拉长，它们的质量变了吗？②航天员把饼干带到月球上；你把课本背回家，它们的质量变了吗？③一块冰熔化成水；一桶柴油在冬天凝固了，它们质量变了吗？ 得出结论：物体的质量是物体的一种属性，与物体的 、 、和 的变化无关，质量是物质本身的一种属性。 3．质量的国际单位是 ，常用单位还有 。 它们之间的换算关系： 4．测量质量的常用工具有： 。在实验室中常用 测量物体的质量。 5．了解托盘天平的结构，说出各部分的名称： 6．托盘天平的使用： （1）调节： 放：把天平放到 。 拨：用镊子把游码轻轻拨至 。 调：调节横梁右侧的 使天平横梁平衡，标志是：指针指在 或者指针左右摆动相同。 （2）称量： 左物：把被测物体轻放到天平 盘中。 右码：估计被测物体的质量，用镊子夹取适当的砝码放在 盘中（砝码一般是先放大的，后放小的）。 再平衡：当最小的砝码放进去太多，而取出太少时，取出最小的砝码。拨动 使横梁再次平衡。 （3）读数：左盘中物体的质量，等于 。 【自学检测】 1．一物体在地球上质量为m1，到了月球上质量为m2，则下列说法中正确的是A．m1＞m2 B．m1=m2 C．m1＜m2 D．缺少条件，无法比较． 把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 A.铁块的形状、质量和体积都变了 B.铁块的形状、体积变，质量不变C铁块的形状变，体积和质量不变 D.铁块的质量变，体积和形状不变下列物体中，质量约为2×105 ㎎的是A. 一颗图钉 B. 一本物理课本 C.一张课桌 D. 一把椅子 ．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是 A.把水倒入右盘中称量 B.用手拿的码也是可以的C物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D被测物体的质量不能超过天平的测量范围 ___________移到标尺左边0刻度处，然后调节__________，使指针指在__________的中央。若指针偏向左侧，应将左端平衡螺母向____移，或将右端平衡螺母向________移。在称量时，若指针偏向左侧，应_________（选填“增加”“减少”）砝码或移动________使天平平衡。 6．成人的质量大约70kg，合 t，或者70kg= g 。一瓶矿泉水大约是0.5kg，是 g ,一片药大约是250mg,是 g 。 7．一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了，利用它测量物体的质量A. 偏大 B. 偏小 C.相同 D.通过正确的读数，结果会相同某同学用一架未调节的托盘天平去称量物体，指针在分度盘的右边，测出一物体的质量是35ｇ，该物体的质量是A.一定大于35ｇ B.可能大于35ｇ C.一定小于35ｇ D.一定等于35ｇ 一架托盘天平砝码中的砝码的质量和个数见下表，天平的游码在标尺的1.3ｇ处，该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在天平的右盘放入20ｇ、10ｇ、5ｇ的砝码各一个后，横梁指针偏右。 (1)下一步怎样操作才能正确称出物体的质量？________________________________。 (2) 该物体的质量在35ｇ与________之间(选填35、40或55) 质量 100ｇ 50ｇ 20ｇ 10ｇ 5ｇ 个数 1 1 2 1 1 ．某同学测一物体测量，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘内有砝码200克、5克砝码各一个，游码移到0.7克刻度线，则物体的质量是 A