公开课《平行四边形的面积》课件.pptVIP

* 寺院 夏造中心小学 叶庭山 学习目标 1、通过操作、观察、比较等活动，我能利用 转化思想推导出平行四边形的面积公式。 2、我能正确地计算平行四边形的面积。 这个两个花坛的面积分别是多少？ 一个方格代表1㎡，不满一格的按半格计算，两个半格算一格。 平行四边形占了（ ）个整格和（ ）个半格，( )个半格是（ ）个整格，所以它的面积是（ ）平方米；长方形一共占了（ ）个整格，所以它的面积是（ ）平方米。 自主学习 仔细观察、比较，你发现了什么？ 20 8 8 4 24 24 24 6 6 4 4 24 24 1、组内成员合作把平行四边形转化成一个 我们已经会计算它的面积的图形。 2、通过动手实践，运用转化思想推导出平 行四边形的面积公式,完成学习卡相应内容。 3 、小组汇报：一人说，一人展示，一人板书。 合作探究学路建议 平行四边形的（ ）和长方形的（ ）相等。 2、平行四边形的（ ）和长方形的（ ）相等。 所以平行四边形的面积=（