开展小学语文实践活动与综合性学习应遵循原则.docxVIP

开展小学语文实践活动与综合性学习应遵循的原则 ????????????????开江道小学???孙建媛 语文实践活动与综合性学习是对应的，前者强调“实践”和“活动”，重在加强课内外联系、沟通与融合；后者除要求语文学习引向生活外，还强调语文知识和能力的融会贯通、综合运用。综合性学习在课程综合化背景下产生，但它是分科背景下的综合，应具有学科性；同时，与语文实践活动相比，我们要注意突出它的“综合性”。那么，开展综合性学习实践活动要遵守哪些原则呢？ （ 1 ）教育性与趣味性相结合：在具体的实践活动中，要努力使活动内既要富有儿童的情趣，又要注意活动的内在价值，即知识的实用价值、知识的教育价值、知识的智力价值。让学生在活动中学习。综合性学习通过活动整合听说读写等多种能力，使学生通过活动掌握知识和运用知识。把活动和学习结合起来，让活动成为学习的过程，可激发学生的主动性。教师在学生活动时，可结合教材和学生实际指导采取灵活形式开展活动，可让学生办手抄报、壁报等，也可以举办主题班会或少先队队会，还可以编演课本剧等，使学生真正在活动中学习语文，享受语文活动带来得快乐。 （ 2 ）自主性与合作性相结合：在语文综合性学习活动中，学生是活动的主体，是“探路人”，而教师的角色却是“引路人”。在学生自主活动的同时，要引导学生从小有合作意识，通过合作达到提高学习效率，增强学习能力的目的。语文课程标准指出：“综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动。”综合性学习一般可以以小组为单位开展，再在班上交流。活动开展过程中，从活动内容、活动方式的选择到活动成果的展示，应由学生自主确定。 （ 3）综合性与实践性相结合：语文综合性学习是实践性很强，重在学生的能力培养。在活动中，教师要调动学生多种“感观”（眼、脑、手、口等）参与实践活动，要引导学生运用所有所学知识（不只局限于语文知识）于综合性学习之中，达到认识上的飞跃。小学生作为主体的综合性学习，理所当然地不同于严肃意义上的科研。不强调知识的系统性，不强调结果的科学性，重在体验和感受；其重要意义在于让学生亲历过程。但是，在实际教学中，这恰恰是最不易得到落实的 （4 ）课内与课外相结合：小学语文综合活动的作业内容应有自己的体系，但是也要在内容上、从读写方法上配合适当配合小学语文学科教学，做到取法于课堂，得益于课外，为学生创造开放的学习环境。开放的学习环境既是指空间上的，也是指时间上的，还是指学习方式、学习途径上的。语文探究性学习要重视语文学习的生活化，学习空间向自然、社会拓展；学习时间向课外开放，学习内容向书本外开放。学习内容不作限定，可以就指定内容开展活动，也可以在活动中自主选择学习内容。根据学习内容自主选择学习方式，可以是讨论、辩论、演讲，还可以是观察、调查、访问等。 （5）过程性与创造性相结合：我们重视学生在实践活动过程中，独特的心理体验、能力提高，还重视学生创新意识的培养，鼓励他们独立思考，标新立异。 语文综合性学习，旨在“加强语文课程与其它课程以及生活的关系，促进学生素养的整体推进和协调发展”。语文学习具有很强的整体性、综合性、实践性，教学中要引导学生走出教室，走出校园，走进自然，走进社会，才更有利于学生语文素质的形成和发展。 ? 1、评价：孙老师从五个方面谈了综合性学习应遵循原则：（ 1 ）教育性与趣味性相结合。（ 2 ）自主性与合作性相结合。（ 3）综合性与实践性相结合。（4 ）课内与课外相结合。（5）过程性与创造性相结合。总之，语文综合性学习具有很强的整体性、综合性、实践性，教学中要引导学生走出教室，走出校园，走进自然，走进社会，才更有利于学生语文素质的形成和发展。 浅谈开展综合性学习应注意的原则 河北区扶轮小学?张树英 我通过课程学习了解了综合性学习的内涵、特征，知道了综合性学习可以体现在语文学习的方方面面。活动性、自主性、探究性、开放性是综合性学习的特征，一定意义上说，也是语文学习的特征。在整个语文教学过程中，都应尽可能地创造机会，让学生在开放的环境中，通过活动习得知识，充分发挥自主性，在探究的过程中形成能力，提升创造力，怡养品格。通过学习，我注意了在以后的语文教学中运用综合性学习活动，应该掌握一下原则： 首先，要让学生在活动中学习。综合性学习通过活动整合听说读写等多种能力，使学生通过活动掌握知识和运用知识。把活动和学习结合起来，让活动成为学习的过程，可激发学生的主动性。比如，在本学期综合性学习中，有个调查周围环境的题目，我向学生提供方法的同时鼓励学生做成手抄报的形式，学生的兴趣很高，手抄报完成很好，学生通过调查、制作收获也很大。????????????????????????? 其次，要让学生充分发挥自主性。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精