婚恋家庭心理咨询ppt课件.ppt

婚姻家庭心理咨询; 婚姻（marriage）;婚姻的生命周期; 婚姻的功能; 婚姻的类型;4、建设型（以工作为主，有创家主业、教育子女的共同目标。精神生活不够丰富。） 5、惰性型（对婚姻迅速失去兴趣，没有紧张、冲突，也没有乐趣，婚姻较为涣散。） 6、失望型（对婚姻有过高的期望值。） 7、一体型（相互体贴、合作，双方均把对方看成是“自己”的一部分。关系稳定。婚姻美满，但此婚姻关心较为封闭，承受打击的力量不足。）; 婚恋三原则;夫妻之间四种关系; 第四种心理咨询流派 精神分析 认知行为 人本主义 婚姻家庭咨询;1940S，格列高里. 贝特森（Gregory.Bateson）：家庭是可调控的系统； 1950s，阿克曼（N. Ackerman）：《家庭生活的心理动力学》； 内维尔（Neville）：假性互惠、家庭软实力； 鲍文（M.Bowen）：家谱图； 维琴尼亚.萨提亚（Virginia. Satir）：传播、实践 1960-70s，米纽琴（S. Minuchin）：结构式家庭咨询; 婚姻家庭心理咨询是在特定社会文化背景下，以系统论、控制论为理论基础，以家庭心理咨询技术为指导，以家庭为对象实施的心理、教育、社会、伦理、法律、经济整体辅导模式。; 婚姻家庭心理咨询目标 协助家庭发现自身潜在的资源，并学会运用这些资源解决各种困难问题，消除异常情况，调整不良关系，发挥正行、积极的家庭功能，使家庭和谐，每个家庭成员健康发展。;从系统角度解释个人问题：互动、重复、强化 个人的改变有赖于家庭整体的改变 着重于家庭成员的互动与关系;家庭成员不能积极参与咨询全过程 咨询师自身素质的局限性 家庭成员对咨询的态度 适用面;婚姻关系紧张：婚外恋、网恋、离婚等 代际关系冲突：核心家庭、空巢家庭 家庭教育的困惑：反向社会化 重大生活事件 心理障碍; ; ; ; ;家庭发展不同阶段的心理问题 单身青年脱离家庭（自立） 通过婚姻缔结家庭（婚姻适应） 孩子诞生进入家庭（家庭扩大） 家有青春期的孩子（亲子关系） 孩子长大离开家庭（空巢适应） 晚年家庭生活（丧偶、退化）;有人情味人性化 有弹性不绝对化 开放能自由表达 适应个人成长需要;系统论与家庭系统论 控制论与家庭控制论 ??姻家庭心理咨询的主要流派;家庭系统论 家庭是一个生命系统和社会系统，有具有亲属关系的成员所组成的团体，成员间借沟通行为形成彼此互动、相互影响的网络，每一个成员都会受到家庭系统中各方面的影响。系统论强调家庭的结构和等级(如系统和亚系统);整体性 亚系统（婚姻、子、手足） 开放/封闭系统 婚姻家庭系统的两个机制 平衡：保持系统内部的稳定 改变：内外干扰、增加活力; 每个家庭成员的行为、言语、认识都会对整个家庭系统其作用，每个人的改变都会影响家庭系统整体的改变，家庭整体的变化也会通过互动促进个人的变化。家庭的互动能够塑造一个成员美好的或病态的行为，能使一些行为巩固，也能使其消除。;家庭控制论 家庭系统通过系统内部以及系统与外部环境之间的信息交换（信息反馈）获得信息，从而保持家庭系统的稳定性。控制论强调家庭内在的规则、自我调整与控制等;家庭自组系统：通过系统的规则、等级、结构和角色构成。 咨询师与家庭组成的共组咨询系统：咨询师向系统输入一些扰动，以改变家庭的模式。;;;;人际沟通的结构要素 （贝克尔） ;人际冲突来源于信息沟通不畅;倾听与回应技术 提问技术 非语言信息识别与沟通 咨询策略 家庭作业 沙游戏 家谱图 家庭系统排列 积极赋义和改释;1．倾听达到的效果 (1) 减少防卫意识，去掉生疏感； (2)尽快建立咨询关系； (3)宣泄治疗功能。;2．倾听注意事项 (1)倾听内容； (2)注意情感反应； (3) 关注组织故事的方式及故障的顺序； (4)倾听求助者对故事的理解和他在故事中扮演的角色； (5)倾听故事中重大的情节缺失或求助者重视的情节； (6)分析故事可能将家庭引向何处。 ;3．回应时使用的方法 (1) 运用非言语关注； (2)运用语言重复或澄清 目的：澄清事实、找到关键、理清思路、归纳总结 (3)运用情感回应。;1．直线式提问：就事论事，获取信息有限 2．循环式提问 （1）评价关系 （2）进行排序 （3）预期变化 （4）提供信息 3．策略式提问 （1）前馈提问：自我体验的预言 （2）差异提问：控制性、导向性 （3）例外提问：注意“例外情况” （4）假设提问;1．眼神 2．面部表情 3．身体姿势 4．空间距离; 目光; 面部表情; 面部表情; 静态姿势;; 动态举止;个人空间;1．单、双日作业 2．记秘密红账 3．角色互换练习 4．水枪射击或弹橡皮筋 5 ．定