电波传播与天线专业培养方案-物理与光电工程学院.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT2 电波传播与天线专业培养方案 一、培养目标及规格 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电波传播与天线的基本理论、基本知识和基本技能，具有较高的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的创新型人才。 培养规格：本专业按照数、理、电基础扎实、具备知识创新的素质与能力、能够运用电波传播与天线理论、基本技能解决实际问题，成为电波传播与天线应用领域的“专业学术型”创新人才。 二、基本要求 （一）知识结构要 本专业按照4年制进行课程设置及学分分配。一、二年级主要学习基础课程，主要掌握高等数学、大学物理、外语和电路分析基础等基础知识。三、四年级主要学习专业基础课和专业课，主要包括电磁场与电磁波、微波技术、电波传播概论、天线原理和微波遥感专业基础知识。使学生通过学习掌握扎实的数理基础和电波传播与天线专业方面的专门知识。 （二）能力结构要求 通过专业培养，要求学生具有： 获取知识的能力：良好的表达能力和社交能力，自学能力较强，并具有扎实的数学、外语基础和较强的计算机应用能力。具备优良的交流沟通能力，有宽阔的国际化视野，具有准确表达思想的语言应用能力。 应用知识的能力：具有较强的工程意识和工程素养，具有良好的综合运用电波传播与天线理论、基本技能解决实际问题的能力。 创新能力：通过科学实验与科学思维的训练，使学生具备本学科及跨学科应用研究、技术开发的基本能力，成为电波传播与天线应用领域的“专业学术型”创新人才。 （三）素质结构要求 通过专业培养，要求学生具备： 爱国、知礼、诚信的思想道德素质。 具有脚踏实地、敬业务实、团队协作、乐观上进的人格素养。 具有宽阔的国际化视野，掌握科学的思维方法和研究方法，求实创新意识、工程意识和效益意识较强，有良好的科学素养、综合分析素养和创新精神。 具有健康的心理素养和优良的交流沟通能力.，具备专业知识创新的素质与能力，成为电波传播与天线应用领域的“专业学术型”创新人才。 三、学制与学位 1. 基本学制：四年 2. 学位：工学学士 四、专业方向与业务能力 （一）专业方向 理工结合，发挥学校电子、学院电波传播与天线设计应用优势，培养无线电物理、电波传播与天线相结合的研究应用人才，形成电波传播与天线两个专业方向。 （二）业务能力 本专业毕业生可以从事该专业领域系统设计、技术开发等方面的工作。本专业学生通过学习可获得以下几个方面的知识和能力： 1．系统掌握数学、物理学、电波传播与天线方面的基本知识、基本理论和基本技能； 2．掌握电波传播与天线方面的基本理论及应用技术； 3．具有将电波传播、天线、计算机、单片机、信号处理等相结合的综合设计和开发应用能力； 4. 具有解决电波传播与天线相关问题的能力； 5. 了解电波传播与天线方面的理论前沿、应用前景、最新发展及相关产业发展状况； 6.掌握中外文资料查询、具备一定的产品设计、实验结果分析、论文撰写及参与学术交流的能力。 五、课程构成及安排 主要介绍课程构成体系及实施安排，描述3266中3个阶段2个时期的具体内容，体现出知识、能力拓展、素质提升四年的教学过程。 第一模块课程：基础课 思想道德修养与法律基础 必修 马克思主义基本原理 必修 中国近代史纲要 必修 毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论 必修 大学英语 必修 高等数学 必修 线性代数 必修 概率论与数理统计 必修 场论与复变函数 必修 大学物理 必修 物理实验 必修 计算机导论与C语言程序设计 必修 工程图学与计算机绘图 必修 大学体育 必修 第二模块课程：学科基础课 电路分析基础 必修 电路、信号与系统实验 必修 信号与系统 必修 模拟电子技术基础 必修 数字电路与逻辑设计 必修 电子线路实验(Ⅰ、Ⅱ) 必修 微机原理与系统设计 必修 第三模块课程：专业课（专业核心课） 数学物理方程 必修 数值计算方法 必修 电磁场理论 必修 电波传播概论 必修 天线原理 必修 电离层传播 必修 对流层传播 必修 电波测量实验 必修 现代天线概论 必修 专业特色实验（电离层观测实验） 必修 微波遥感基础 必修 第四模块课程：专业选修课 计算物理 选修 微波技术基础 选修 射频电路基础 选修 通信原理 选修 数字信号处理 选修 单片机原理及应用 选修 光波测量实验 选修 DSP技术 选修 电磁兼容原理与技术 选修 数字信号处理 选修 线天线与面天线 选修 六、主干课程设置（体现专业特色的课程） 需要各专业列出主干课程并做出课程的先后关系图，关系图示例如下；并给出每一学年主干课程实施安排梯次图。 数值计算方法、场论与复变函数、数学物理方程、电磁场与电磁波、微波技术基