相互制约和相互作用的关系其实.PPTVIP

2、联系的特点 3)联系的多样性 人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 资 料： 早前，异地人们之间靠通信联络，如今随着电话、手机和计算机网络的飞速发展，人们之间的距离日益缩短，难怪有人惊叹：地球村的时代到来了！ 水稻作为全球主要农作物，目前全世界有一半以上的人口以稻米为主食， 21世纪的地球上，依然有8亿人处于粮食短缺状态，每天有24000人死于饥饿。杂交水稻之父——袁隆平穿越科学的阴霾，赋予世界强大的战胜饥饿的力量。 1964年开始研究杂交水稻， 1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而大幅度增加水稻产量 。目前，每年全国增产的粮食超过２００亿公斤，相当于一个中等省全年的粮食总产。袁隆平填补了杂交水稻在中国的空白，同时也为人类做出了巨大的贡献。 直接联系和间接联系 横向联系和纵向联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系 主要联系和次要联系 内部联系和外部联系等 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条件 一切以时间，地点和条件为转移 事物的存在和发展都是有条件的 * 请看flash 《唇亡齿寒》 从中你体会到了什么？ 我的早餐呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？ 全被你打死了。 鸟都死了。 他们在说些什么呢 有一个人看到别人布网捕鸟，发现被捕的每只鸟都困在一个网眼里，顿时大受启发：做那么大的网干什么呢？只需几个网眼即可。回家便做了几个绳圈，找了一个地方安好这些小圈圈，便等着鸟儿钻网眼，结果…… 一孔之见 成语： 此人犯了什么错误？ 事物是一个联系的整体，不能只见局部，不见整体…… 城门失火，殃及池鱼。 城门失火，跟我有何关系？ 联系 一、世界是一个相互联系的整体1、联系的概念 （1）事物之间 （2）事物内部 相互影响 相互制约 相互作用 { } 处于亚热带的印度、缅甸等国家，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是一种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食。捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以，它们相安无事。 　　食物链的存在，生动地体现了生物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。其实，不只是在生物界，在整个世界，任何事物都处在联系之中。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 在我们的生活中你发现还有哪些事物存在着联系呢？ 整个 世界 自然界 人类社会 人的思维 客观世界 主观世界 相互联系的 统一整体 2、联系的特点 1）联系的普遍性 联系普遍性的表现 （1）横向联系 ——从空间角度 （2）纵向联系 ——从时间角度 （3）整个世界是一个相互联系的统一整体 表现为每个事物同周围其他事物之间的相互联系，也表现为每一个事物内部的各种要素之间的相互联系。 事物在时间方面的联系，任何事物的发展，必然表现为时间上的前后相继的关系。 一对新人结婚，租了两辆轿车做花车，一辆是“奔驰”，另一辆是“桑塔那”。有人说：“‘奔驰’加上‘桑塔那’岂不成了‘奔桑’（奔丧），不吉利！还是把‘桑塔那’换成‘富康’吧”。 你们如何看待这些现象呢？ 2、联系的特点 2）联系的客观性 { 事物本身所固有的 不以人的意志为转移 现实生活中有不少人就喜欢用虚构的主观联系去代替事物的真实联系,甚至臆造出一些令人莫名其妙的联系来。 有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4”视为“不祥”的数字。 米的妈妈是谁 米的爸爸是谁 米的外婆是谁 米的外公是谁 米的妈妈叫花_——花生米米的爸爸叫蝶_——_蝶恋花米的外婆叫妙笔——妙笔生花_米的外公叫爆米花——_抱过米,又抱过花_ 米的姐夫是谁 米的姐夫是老鼠——老鼠爱大米. 米和这些事物的亲属关系是不是真实的联系 ？ 发菜纤细，欲得1公斤干发菜，要破坏草地一大片。搂发菜的钉耙齿又密又长，一耙下去，别的植物一并“株连”。“桌上一盘发菜，沙化几亩草地”，此言不虚。以内蒙古草原为例，约有190万农牧民进区搂发菜，他们涉足的2．2亿亩草原中，1．9亿亩已遭严重破坏，其中6000多万亩重度沙化，失去利用价值，占受破坏草原的31．6％。 “发菜” 发菜是一种黑色藻类植物，其使用价值和一般青菜一样，然而在广州它却身价百倍，因为它谐音“发财”。 佛山“生财宴” 2009年“六·五”世界环境日中