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华中科技大学管理学院 研究生课程教学日历 课程名称：公司金融专题 课程代码：300.759 主教教师：王诗才 教师编号：0070894 电话：（027 电 邮：wsc1000@ 一、课程概述 《公司金融》是专业学位硕士研究生一门重要专业课程，也是高校金融学专业的核心主干课程。课程理论和应用兼备，是金融理论在公司层次的应用，与相关学科有密切的内在联系，同时也独具特点。《公司金融》课程建设的宗旨是融合中外现代公司金融理论和实务，以市场经济作为研究的基础环境，探讨市场经济条件下公司资金融通和运用的理论、方法和策略。 本课程的教学目标是： 1．通过课程学习，深刻领会公司金融学的思维方式，树立理财思想、形成理财框架、掌握金融问题的分析思路和分析方法。2．扎实掌握相关基本理论和方法，包括时间价值理论、估值方法、资本预算方法、投资与风险理论、资本结构理论、股利政策理论、资产运作理论、期权理论、公司治理理论和财务分析方法。3．初步具备对现实公司金融行为和财务现象进行分析的能力。4．能够利用分析工具，处理常规的公司金融决策问题。 二、教学目的与学习要求 教学目的：本课程的教学目的在于通过讲授的基本理论、基本方法以及实务，使学生了解的基本原理，掌握各类的基本方法、技巧以及资产评估的具体程学习要求：1.2.章握公司金融分析方法和技术。 3.了解并追踪公司金融的理论前沿和实务动态。4.学会构造公司金融活动的分析框架，为走上工作岗位，从事实践活动打下基础。为此，本课程要求学生课前预习，课后认真完成每一章后面相关的习题。 1．课堂讲授。主要针对理论进行介绍和讲解。课堂讲授时间约为30课时。 2．案例分析。这是在校学生参与“社会实践”的重要方式。通过3-5个重点案例的分析和讨论，引导学生掌握分析公司金融决策问题的思路和方法。案例分析学时约为8课时。 3．实验教学。结合教学内容，本课程采用实验教学方式指导学生利用分析工具解决公司金融决策问题。实验教学依托金融试验室，主要内容包括：财务风险管理、投资规划、实物期权定价等。实验教学时间约为6课时。 4．专题研究。将理论学习与财务实践有机地结合起来，每学期会选择2-3个专题，要求学生分组进行深入研究或调研，并提交专题研究报告。专题研究报告在课堂上展示并讨论，需4课时。 5．网上教学。建立网上教学资源库和视频库，作为学生课外自学和课程后续学习的参考，并在此基础上建设网上教学平台。网上教学不占用教学时间，由同学在课外完成，但需要考核。 6．课堂测试。根据课程进度，安排2次课堂测试和一次期中考试，考察对知识点的掌握，考核结果计入平时成绩，并且作为调整教学进度和教学重点的依据。课堂测试共需约4课时。 四、课程参考资料 （1）刘力编著，《公司财务》，北京大学出版社，2007年。 （2）罗斯，威斯特菲尔德，杰富著，吴世农 等译，《公司理财》，机械工业出版社，2009年。 （3）希金斯著，沈艺峰等译，《财务管理分析》，北京大学出版，2009年。 （4）齐寅峰编著，《公司财务学》（第四版），经济科学出版社，2008年 课外阅读书目： （1）Mark Grinblatt and Sheridan Titman，《金融市场与公司战略》，清华大学出版社影印版，2003年。 （2）丘，思腾思特公司主编，朱辇等译，《新公司金融：理论与实践》，中信出版社，2007年。 （3）梯若尔著，王永钦等译，《公司金融理论》，中国人民大学出版社，2007 （4）米勒等著，《金融学》，中国人民大学出版社，2003年。 （5）坎贝尔，罗等著，朱平芳等译，《金融市场计量经济学》，上海财经大学出版社，2003年4月。 （6）博迪，凯恩，马库斯著，陈收，杨艳译《投资学》（原书第7版），机械工业出版社，2009年。 （7）戴维斯著，郑先炳等译，《银行并购：经验与教训》，中国金融出版社，2003年。 （8）佩因曼著，刘力等译，《财务报表分析与证券定价》，中国财政经济出版社，2002年。 （9）陈松南著，《金融分析》，复旦大学出版社，2001年。 （10）陈信元等著，《转型经济中的会计与财务问题》，清华大学出版社，2003年。 （11）韦纳礼编，《公司财务案例》，机械工业出版社，1999年。 （12）克拉林格著，《兼并与收购：交易管理》，中国人民大学出版社，2000年11月。 （13）罗福凯著，《财务理论专题》，经济管理出版社，2004年7月。 （14）陈建梁主编，《上市公司股权再融资》，经济管理出版社，2004年1月。 （15）科勒等著，高建等译，《价值评估：公司价值的衡量与管理》，电子工业出版